單項選擇題按照記憶的干擾理論,早上起來記憶效果好,這是因為少了()。
A.前攝抑制
B.倒攝抑制
C.前攝抑制和倒攝抑制
D.自然消退
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1.單項選擇題弗洛伊德提出的解釋遺忘原因的理論是()
A.痕跡消退說
B.同化說
C.干擾說
D.動機說
2.單項選擇題閉卷考試時,學(xué)生主要的記憶活動是()。
A.識記
B.保持
C.再認(rèn)
D.回憶
3.單項選擇題后學(xué)材料對先學(xué)知識記憶與保持的干擾叫()。
A.前攝抑制
B.后攝抑制
C.側(cè)抑制
D.系列位置
4.單項選擇題現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)認(rèn)為知識不能回憶或再認(rèn)的主要原因是()。
A.無適當(dāng)提取線索
B.信息相互干擾
C.痕跡消退
D.壓抑
5.單項選擇題遺忘曲線表明遺忘的進程是()
A.先快后慢
B.沒有規(guī)律
C.前后一樣快
D.先慢后快
6.單項選擇題將擁有二十四個記憶單位的二十四個節(jié)氣編碼成只有四大記憶單位的《二十四節(jié)氣歌》幫助記憶,這是利用了記憶編碼中的()策略。
A.系統(tǒng)化
B.聯(lián)想
C.替換
D.組塊
7.單項選擇題要想提高記憶效果,最好在學(xué)習(xí)達(dá)到剛好成誦以后再附加學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)的熟練程度達(dá)到()
A.120%
B.150%
C.200%
D.250%
8.單項選擇題受先前活動影響而產(chǎn)生的心理活動的特殊準(zhǔn)備狀態(tài)稱為()
A.原型啟發(fā)
B.功能固著
C.負(fù)向遷移
D.定勢
9.單項選擇題一般而言,過度學(xué)習(xí)達(dá)到一定程度時,效果較好,這個程度經(jīng)研究為()。
A.100%
B.80%
C.150%
D.200%
10.單項選擇題學(xué)生剛學(xué)英語時,對26個字母的記憶兩頭容易中間難,這種現(xiàn)象的解釋是()
A.痕跡消退說
B.動機說
C.同化說
D.前攝抑制與倒攝抑制
最新試題
視覺聯(lián)想主要是通過運用聯(lián)想、假借意義來幫助人們對聯(lián)系的記憶。
題型:判斷題
短時記憶的容量大約是()
題型:單項選擇題
一般情況下,綜合識記的效果優(yōu)于整體識記,整體識記的效果優(yōu)于部分識記。
題型:判斷題
艾賓浩斯遺忘曲線說明遺忘的發(fā)展是不均衡的,其規(guī)律是先快后慢,呈負(fù)加速型。
題型:判斷題
感覺記憶的主要編碼形式是()。
題型:單項選擇題
反復(fù)閱讀與嘗試再現(xiàn)相結(jié)合的方式可以增強記憶的效果。
題型:判斷題
短時記憶的特點包括()
題型:多項選擇題
從信息加工的角度來看,記憶的最后一個階段是()
題型:單項選擇題
痕跡衰退說是一種對遺忘原因的最古老的解釋,它起源于亞里士多德,由桑代克進一步發(fā)展。
題型:判斷題
知識應(yīng)用的過程一般通過下面哪幾個環(huán)節(jié)來完成?()
題型:多項選擇題