單項選擇題學生剛學英語時,對26個字母的記憶兩頭容易中間難,這種現象的解釋是()
A.痕跡消退說
B.動機說
C.同化說
D.前攝抑制與倒攝抑制
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1.單項選擇題長時記憶中信息的儲存方式是()。
A.形象編碼
B.物理編碼
C.意義編碼
D.語音編碼
2.單項選擇題認為“遺忘是因為我們不想記而將一些記憶信息排除在意識之外”的理論是()
A.痕跡衰退說
B.干擾說
C.動機說
D.調節(jié)說
3.單項選擇題對遺忘原因的一種最古老的解釋理論是()。
A.消退說
B.干擾說
C.同化說
D.動機說
4.單項選擇題許多人利用早晚時間學習.記憶,其效果優(yōu)于白天,這是因為白天所受的抑制的干擾是()
A.雙重抑制
B.單一抑制
C.前攝抑制
D.倒攝抑制
5.單項選擇題艾賓浩斯遺忘曲線顯示,遺忘是有規(guī)律的,其規(guī)律是()
A.先快后慢
B.先慢后快
C.先后一致
D.不快不慢
6.單項選擇題保持信息在1分鐘以內的記憶是()
A.短時記憶
B.長時記憶
C.感覺記憶
D.永久記憶
7.單項選擇題保持時間短暫、記憶容量大、信息按刺激的物理特征編碼的記憶為()。
A.感覺記憶
B.短時記憶
C.長時記憶
D.瞬間記憶
8.單項選擇題記憶的首要環(huán)節(jié)是()
A.保持
B.再認
C.回憶
D.識記
9.單項選擇題所謂的及時復習,應該是指()。
A.在學習結束立刻復習
B.一周之后復習
C.考試前復習
D.當天復習
最新試題
從信息加工的角度來看,記憶的最后一個階段是()
題型:單項選擇題
促進知識保持的方法有()。
題型:多項選擇題
現在大多數心理學家認為,長時記憶中信息的相互干擾是導致遺忘的最重要原因
題型:判斷題
美國心理學家卡特爾把智力分為()
題型:單項選擇題
干擾說認為,前攝抑制是后面學習的材料對保持或回憶前面學習材料的干擾;后攝抑制是前面學習的材料對識記和回憶后面學習材料的干擾。
題型:判斷題
短時記憶的容量大約是()
題型:單項選擇題
過度學習越多則效果越好且越經濟。
題型:判斷題
艾賓浩斯遺忘曲線表明,人類遺忘遵循的規(guī)律是先快后慢,先多后少。
題型:判斷題
下列屬于記憶的品質的有()
題型:多項選擇題
知識遺忘的過程是()
題型:單項選擇題