判斷題在心理學(xué)中,傳統(tǒng)上被稱為技能的東西,在現(xiàn)代信息加工心理學(xué)中被稱為程序性知識。
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艾賓浩斯遺忘曲線說明遺忘的發(fā)展是不均衡的,其規(guī)律是先快后慢,呈負(fù)加速型。
題型:判斷題
促進(jìn)知識保持的方法有()。
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奧運(yùn)會期間,人們看游泳比賽的記憶屬于()
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反復(fù)閱讀與嘗試再現(xiàn)相結(jié)合的方式可以增強(qiáng)記憶的效果。
題型:判斷題
從信息加工的角度來看,記憶的最后一個階段是()
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合理地組織復(fù)習(xí)的方法有及時復(fù)習(xí)、()。
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在一份書面學(xué)習(xí)材料中,記憶效果最好的位置往往是()。
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題型:多項(xiàng)選擇題
可以解釋倒攝抑制現(xiàn)象的遺忘理論是()
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一般情況下,綜合識記的效果優(yōu)于整體識記,整體識記的效果優(yōu)于部分識記。
題型:判斷題