A.公式學(xué)習(xí)
B.命題學(xué)習(xí)
C.原理學(xué)習(xí)
D.推理學(xué)習(xí)
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A.陳述性組織者
B.程序性組織者
C.比較性組織者
D.分析性組織者
E.綜合性組織者
A.上位學(xué)習(xí)
B.概念學(xué)習(xí)
C.下位學(xué)習(xí)
D.命題學(xué)習(xí)
E.并列結(jié)合學(xué)習(xí)
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B.上位學(xué)習(xí)
C.下位學(xué)習(xí)
D.并列結(jié)合學(xué)習(xí)
E.概念學(xué)習(xí)
A.符號學(xué)習(xí)
B.概念學(xué)習(xí)
C.觀念學(xué)習(xí)
D.理論學(xué)習(xí)
E.命題學(xué)習(xí)
A.陳述性知識
B.程序性知識
C.感性知識
D.理性知識
A.符號學(xué)習(xí)
B.概念學(xué)習(xí)
C.命題學(xué)習(xí)
D.上位學(xué)習(xí)
A.概念名稱
B.概念定義
C.概念特征
D.概念水平
E.概念實例
A.學(xué)習(xí)需要
B.學(xué)習(xí)期待
C.成敗歸因
D.成就動機
A.實物
B.圖形
C.詞匯學(xué)習(xí)
D.事實性知識
A.單一抑制
B.雙重抑制
C.前攝抑制
D.倒攝抑制
最新試題
研究表明,學(xué)習(xí)的熟練程度達(dá)到150%時,記憶效果最好。
感覺記憶的主要編碼形式是()。
促進(jìn)知識保持的方法有()。
視覺聯(lián)想主要是通過運用聯(lián)想、假借意義來幫助人們對聯(lián)系的記憶。
回憶是構(gòu)成記憶過程的第一個環(huán)節(jié)。
合理地組織復(fù)習(xí)的方法有及時復(fù)習(xí)、()。
多種感官參與學(xué)習(xí)能有效地增強記憶。
在學(xué)習(xí)一份書面材料中,記憶效果最好的位置往往是()。
干擾說認(rèn)為,前攝抑制是后面學(xué)習(xí)的材料對保持或回憶前面學(xué)習(xí)材料的干擾;后攝抑制是前面學(xué)習(xí)的材料對識記和回憶后面學(xué)習(xí)材料的干擾。
短時記憶的容量大約是()