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單項選擇題后學(xué)習(xí)的材料對先前學(xué)習(xí)材料的識記與回憶的干擾是（）

A.單一抑制
B.雙重抑制
C.前攝抑制
D.倒攝抑制

1.單項選擇題以詞匯學(xué)習(xí)、實物、圖片、圖表、圖形等為內(nèi)容的學(xué)習(xí)屬于（）。

A.概念學(xué)習(xí)
B.命題學(xué)習(xí)
C.符號學(xué)習(xí)
D.并列結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)

2.單項選擇題兒童在知道“蘋果”、“葡萄”和“香蕉”等概念之后，再學(xué)習(xí)“水果”這個概念，這種學(xué)習(xí)是（）

A.并列結(jié)合學(xué)習(xí)
B.下位學(xué)習(xí)
C.上位學(xué)習(xí)
D.歸屬學(xué)習(xí)

3.單項選擇題對練字過程中的手部動作的把握，是（）

A.情景知識
B.程序性知識
C.語義知識
D.陳述性知識

4.單項選擇題在師生關(guān)系中，“親其師而信其道”反映教師（）特征對學(xué)生的影響。

A.知識
B.認知
C.人格
D.技能

5.單項選擇題學(xué)生的知識學(xué)習(xí)過程主要是一個對知識的內(nèi)在加工過程。它包括三個階段，即知識獲得、知識保持和（）

A.知識鞏固
B.知識運用
C.知識提取
D.知識遷移

6.單項選擇題衡量一個測驗?zāi)芊駵y量出所要測量的特征或品質(zhì)的指標(biāo)被稱為（）

A.效度
B.區(qū)分度
C.信度
D.難度

7.單項選擇題層次結(jié)構(gòu)圖和流程圖都可以衍變成（）

A.一覽表
B.雙向表
C.模型圖
D.網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖

8.單項選擇題學(xué)生李亦看到自己的朋友體育課不守紀(jì)律，隨便離開操場卻沒有遇到麻煩，于是他下次也參與進去，朋友的行為對他產(chǎn)生了影響。這種學(xué)習(xí)屬于（）

A.直接學(xué)習(xí)
B.替代學(xué)習(xí)
C.親歷學(xué)習(xí)
D.試誤學(xué)習(xí)

9.單項選擇題知道“三角形的內(nèi)角和等于180度”，屬于（）。

A.策略性知識
B.陳述性知識
C.條件性知識
D.程序性知識

10.單項選擇題掌握學(xué)習(xí)理論認為，學(xué)生能力上的差異并不能決定他們能否成功掌握教學(xué)內(nèi)容，而是在于他們的（）

A.學(xué)習(xí)積極性
B.學(xué)習(xí)自覺性
C.要花多少時間
D.智力水平