A.創(chuàng)新
B.實(shí)踐
C.應(yīng)試能力
D.創(chuàng)新實(shí)踐
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A.教育部
B.省級(jí)或地市級(jí)
C.縣區(qū)
D.學(xué)校
A.學(xué)習(xí)起點(diǎn)和學(xué)習(xí)過(guò)程
B.學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)要求
C.學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)方法
D.學(xué)習(xí)生活和學(xué)習(xí)結(jié)果
A.物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用
B.物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)
C.化學(xué)與社會(huì)·跨學(xué)科實(shí)踐
D.物質(zhì)的化學(xué)變化
A.組成
B.結(jié)構(gòu)
C.變化
D.性質(zhì)
感悟科學(xué)家崇尚真理、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，勇于（）和創(chuàng)新的精神。
①猜想
②假設(shè)
③質(zhì)疑
④批判
A.①②③
B.②③④
C.③④
D.①③④
A.真實(shí)問(wèn)題情境
B.學(xué)生的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)
C.學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)
D.教材創(chuàng)設(shè)的情境
A.老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
B.學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)
C.應(yīng)試要求
D.課堂內(nèi)容
A.健康與生活
B.生態(tài)文明
C.化學(xué)科理念
D.科學(xué)與探究
A.互動(dòng)
B.交流
C.交互
D.評(píng)價(jià)
A.大概念
B.核心知識(shí)
C.基本思路與方法
D.重要態(tài)度
最新試題
認(rèn)識(shí)物質(zhì)性質(zhì)的思路與方法的內(nèi)容要求中，不正確的（）。
化學(xué)變化的特征及化學(xué)反應(yīng)的基本類(lèi)型屬于（）學(xué)習(xí)主題。
在教學(xué)中，教師可以釆用多種探究活動(dòng)形式，提倡以小組為單位合作開(kāi)展（）。
物質(zhì)組成的表示屬于（）學(xué)習(xí)主題。
依據(jù)《義務(wù)教育課程方案》，學(xué)?？稍冢ǎ┠昙?jí)確定化學(xué)課程的具體開(kāi)課年級(jí)。
化學(xué)反應(yīng)的應(yīng)用價(jià)值及合理調(diào)控屬于（）學(xué)習(xí)主題
重視化學(xué)教育資源庫(kù)建設(shè)，集中優(yōu)質(zhì)資源，為師生提供（）的學(xué)習(xí)空間和教學(xué)資源空間，推進(jìn)信息化教學(xué)方式及其創(chuàng)新應(yīng)用。
下列不屬于常見(jiàn)的物質(zhì)中金屬與金屬礦物的內(nèi)容要求的是（）。
能撰寫(xiě)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并與他人交流和評(píng)價(jià)探究過(guò)程及結(jié)果屬于（）主題的學(xué)業(yè)要求。
課程標(biāo)準(zhǔn)解讀可以釆取專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)講座、（）學(xué)習(xí)的方式。