A.創(chuàng)設(shè)一個(gè)豐富的語言環(huán)境
B.要用表情、動(dòng)作來提示
C.對嬰幼兒多說說話
D.要用確切的詞語和句子進(jìn)行語言交流
E.利用各種機(jī)會及各種游戲動(dòng)作與嬰幼兒說話
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A.用游戲的方法練習(xí)
B.經(jīng)常訓(xùn)練
C.了解嬰幼兒語言發(fā)展的水平
D.在生活中進(jìn)行培養(yǎng)
A.不能離開孩子
B.提供材料要豐富
C.隨時(shí)把握練習(xí)機(jī)會
D.全神貫注
A.3~4個(gè)月
B.6個(gè)月
C.12個(gè)月
D.12~18個(gè)月
A、標(biāo)志
B、出現(xiàn)
C、轉(zhuǎn)折
D、萌芽
A、3個(gè)月
B、6~8個(gè)月
C、10~12個(gè)月
D、12~14個(gè)月
A、目光要與對方平視,身體略前傾
B、圍繞著家長的衣著、用品進(jìn)行討論
C、與談話者保持一定距離
D、服飾整潔美觀,與育嬰師身份相符
A、不同年齡階段的嬰兒在各個(gè)領(lǐng)域中的特征性行為表現(xiàn)
B、嬰兒在發(fā)展過程中具有的個(gè)別行為表現(xiàn)
C、相同年齡階段的嬰兒在個(gè)別領(lǐng)域中的特征性行為表現(xiàn)
D、嬰兒在發(fā)展過程中與眾不同的差異表現(xiàn)
A、編制游戲,要考慮到家長的經(jīng)濟(jì)條件來確定
B、設(shè)計(jì)游戲,要從本地、本園、個(gè)體條件出發(fā),結(jié)合嬰兒的實(shí)際情況
C、編制游戲,要考慮社會領(lǐng)域?qū)雰旱陌l(fā)展價(jià)值、嬰兒身心特點(diǎn)兩個(gè)要素
D、實(shí)施游戲,要以所提出的各領(lǐng)域目標(biāo)為指導(dǎo),結(jié)合嬰兒的發(fā)展水平、經(jīng)驗(yàn)和需要
A、少數(shù)
B、大多數(shù)
C、所有
D、特殊
A、家長的經(jīng)濟(jì)條件
B、早教機(jī)構(gòu)的條件
C、施教者的需要和興趣
D、嬰兒的發(fā)展需要和學(xué)習(xí)興趣
最新試題
嬰幼兒()動(dòng)作發(fā)展,有助于擴(kuò)大眼界和活動(dòng)空間。
注意嬰幼兒游戲過程中的安全,錯(cuò)誤的做法是()
進(jìn)行嬰幼兒行走訓(xùn)練游戲時(shí),做法不妥的是()
進(jìn)行嬰幼兒觸摸、聽覺、視覺、嗅覺、味覺游戲,做法不正確的是()
為了避免嬰幼兒把玩具到處亂放,正確的做法是()
進(jìn)行嬰兒爬行訓(xùn)練游戲時(shí),做法不妥的是()
與幼兒玩指認(rèn)游戲,注意事項(xiàng)不包括()
進(jìn)行幼兒跑、跳訓(xùn)練游戲時(shí),做法不妥的是()
爬行是嬰兒的內(nèi)在需要和成長的重要方式,有利于嬰兒的生長發(fā)育,因此,要鼓勵(lì)嬰兒爬行。
與幼兒玩提問對答游戲,正確的做法是()