單項(xiàng)選擇題教學(xué)要受學(xué)生心理發(fā)展水平和認(rèn)知特點(diǎn)的制約,依據(jù)這一規(guī)律所提出的教學(xué)原則是()

A、啟發(fā)性原則
B、直觀性原則
C、鞏固性原則
D、循序漸進(jìn)原則


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你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題提出著名的“產(chǎn)婆術(shù)”的人是()

A、亞里士多德
B、柏拉圖
C、赫爾巴特
D、蘇格拉底

2.單項(xiàng)選擇題在教學(xué)過程中,教學(xué)的中心環(huán)節(jié)是()

A.引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
B.鞏固知識(shí)
C.領(lǐng)會(huì)知識(shí)
D.運(yùn)用知識(shí)

3.單項(xiàng)選擇題培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的主要渠道是()

A、教育研究
B、實(shí)踐操作
C、課堂教學(xué)
D、課外活動(dòng)

4.單項(xiàng)選擇題教學(xué)的作用直接表現(xiàn)在()

A、促進(jìn)教育發(fā)展
B、促進(jìn)個(gè)體發(fā)展
C、促進(jìn)文化發(fā)展
D、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展

5.單項(xiàng)選擇題教學(xué)工作的基礎(chǔ)是()

A、備課
B、上課
C、課外輔導(dǎo)
D、作業(yè)布置與批改

6.單項(xiàng)選擇題直觀的具體手段一般有()

A、實(shí)物直觀、模像直觀、語言直觀
B、實(shí)物直觀、掛圖直觀、語言直觀
C、實(shí)物直觀、模像直觀、掛圖直觀
D、模像直觀、掛圖直觀、語言直觀

7.單項(xiàng)選擇題一節(jié)好課的最根本的標(biāo)準(zhǔn)是()。

A.教學(xué)目的明確
B.教學(xué)內(nèi)容正確
C.教學(xué)方法靈活
D.學(xué)生主體性充分發(fā)揮

8.單項(xiàng)選擇題最早的教學(xué)手段是()

A、實(shí)物
B、人自身的活動(dòng)
C、說教
D、標(biāo)本

9.單項(xiàng)選擇題認(rèn)識(shí)和把握教學(xué)活動(dòng)多樣性的關(guān)鍵是()

A、教學(xué)本質(zhì)
B、教學(xué)模式
C、教學(xué)內(nèi)容
D、教學(xué)方法

10.單項(xiàng)選擇題教師從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),個(gè)別差異出發(fā),有的放矢進(jìn)行差別教學(xué),體現(xiàn)了教學(xué)的()

A、直觀性原則
B、啟發(fā)性原則
C、循序漸進(jìn)原則
D、因材施教原則

最新試題

教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)的主要是間接經(jīng)驗(yàn)。

題型:判斷題

智力發(fā)展是掌握知識(shí)的重要條件。

題型:判斷題

運(yùn)用啟發(fā)性原則的首要問題是讓學(xué)生動(dòng)手,培養(yǎng)獨(dú)立解決問題的能力。

題型:判斷題

學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,利用一定的儀器設(shè)備,通過條件控制引起實(shí)驗(yàn)對(duì)象的某些變化,從觀察這些變化中獲得知識(shí)的方法是練習(xí)法。

題型:判斷題

簡述隱性課程及其對(duì)學(xué)生影響的特點(diǎn)。

題型:問答題

教學(xué)所傳授的基礎(chǔ)知識(shí),是指形成各門學(xué)科的基本事實(shí)、相應(yīng)的基本概念、原理和公式及其系統(tǒng)。

題型:判斷題

學(xué)生在教學(xué)指導(dǎo)下運(yùn)用知識(shí)去完成一定的操作,并形成技能、技巧的方法是練習(xí)法。

題型:判斷題

談話法特別有助于激發(fā)學(xué)生的思維,培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和語言表述的能力,談話法可以分為復(fù)習(xí)談話和啟發(fā)談話兩種。

題型:判斷題

活動(dòng)課程的主要特點(diǎn)及優(yōu)缺點(diǎn)是什么?

題型:問答題

赫爾巴特主張“應(yīng)當(dāng)循序漸進(jìn)地來學(xué)習(xí)一切,在一個(gè)時(shí)間內(nèi)只應(yīng)當(dāng)把注意力集中在一件事情上”。

題型:判斷題