單項選擇題人具有自我意識，發(fā)展到一定階段的人，具有規(guī)劃自己的未來和為未來的發(fā)展創(chuàng)造條件的能力。由此表明，人的身心發(fā)展具有（）
A.階段性
B.能動性
C.主觀能動性
D.互補性
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1.單項選擇題讓三歲的兒童學高等數(shù)學是很困難的，只有當人的身心發(fā)展具有了一定的條件后，才能為學習一定的知識技能提供可能。這反映了遺傳素質(zhì)的（）為一定年齡階段的身心特點的出現(xiàn)提供了可能和限制。
A.可塑性
B.差異性
C.成熟程度
D.先天性
2.單項選擇題教育的最高理想是通過（）體現(xiàn)出來的。
A.課程目標
B.教育目的
C.教育目標
D.培養(yǎng)目標
3.單項選擇題依據(jù)事物之間的外部聯(lián)系，采用簡單、重復的方式進行的識記是（）
A.機械識記
B.形象記憶
C.意義識記
D.語詞邏輯記憶
4.單項選擇題在《幼兒園工作規(guī)程》所提出的教育目標中，“培養(yǎng)兒童活潑開朗的性格”屬于（）目標的范疇。
A.智育
B.體育
C.德育
D.美育
5.單項選擇題首次提出“情商”概念的是（）
A.加德納
B.加德曼
C.戈爾納
D.戈爾曼
6.單項選擇題以下對保育工作的認識正確的是（）
A.保育者的工作是幫助教師做好一些教學輔助工作
B.保育者的工作是搞好衛(wèi)生
C.保育者的工作是保證在園兒童吃好、穿好
D.保中有教，教中有保，保教一體化
7.單項選擇題教育部1951年制訂（），將幼稚園改名為幼兒園。
A.《奏定蒙養(yǎng)院章程及家庭教育法章程》
B.《幼兒園暫行規(guī)程》
C.《奏定學堂章程》
D.《幼兒園規(guī)程》
9.問答題試述學前兒童心理健康的標準。
10.問答題試述應如何培養(yǎng)幼兒學習動機。
最新試題
幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒（）為出發(fā)點選擇主題。
題型：單項選擇題
在打擊樂器演奏活動中，創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運用（）的變化設計配器方案和進行演奏表現(xiàn)的活動。
題型：多項選擇題
下列選項中，屬于學前兒童音樂欣賞活動的多感官參與的操作法的有（）。
題型：多項選擇題
幼兒園音樂欣賞活動可以培養(yǎng)幼兒（）。
題型：多項選擇題
園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實際情況，研究和解決保教過程中教師（）的問題。
題型：單項選擇題
離園環(huán)節(jié)是進行（）溝通的重要時機。
題型：單項選擇題
在歌唱教學活動中，需要幫助幼兒掌握哪些方面的歌唱知識與技能？（）
題型：多項選擇題
在歌唱活動中，幼兒進行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有（）。
題型：多項選擇題
下列哪些樂曲適合幼兒欣賞？（）
題型：多項選擇題
為學前兒童選擇打擊樂器配器方案時應注意（）。
題型：多項選擇題