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A.粘液質
B.多血質
C.膽汁質
D.抑郁質
A.1.5~2歲
B.2~2.5歲
C.2.5~3歲
D.3~3.5歲
A.教育性原則
B.主體性原則
C.創(chuàng)造性原則
D.色彩性原則
A.良好的工作伙伴與師生關系
B.教師的保育意識
C.保育員的工作態(tài)度
D.幼兒的自理能力
A.規(guī)則游戲
B.結構游戲
C.角色游戲
D.表演游戲
A.智力
B.智商
C.想象
D.能力
A.喜悅
B.高興
C.興奮
D.興趣
A.中性刺激
B.無條件刺激
C.條件反應
D.無條件反應
A.避免學生觀看這類影視片
B.對有模仿行為的兒童進行說理教育
C.影片中盡量少描寫反面人物
D.影視片應使觀眾體驗到“惡有惡報,善有善報”
A.理智感
B.美感
C.道德感
D.實踐感
最新試題
在如廁環(huán)節(jié),除對幼兒進行自理能力培養(yǎng)外,對幼兒進行()也具有重要的意義。
關于學前兒童韻律活動中音樂的選擇,下列說法正確的是()。
律動動作主要有()。
在歌唱活動中,選擇曲調需要注意()。
幼兒園音樂欣賞活動可以培養(yǎng)幼兒()。
()對幼兒發(fā)展有重要的價值,能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力,促進幼兒個性、社會性健康發(fā)展。
培養(yǎng)幼兒(),使幼兒懂得自我保護,以避免事故的發(fā)生。
在打擊樂器演奏活動中,創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運用()的變化設計配器方案和進行演奏表現(xiàn)的活動。
分析學前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點,可以從()方面進行。
幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒()為出發(fā)點選擇主題。