A.粘液質
B.多血質
C.膽汁質
D.抑郁質
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A.1.5~2歲
B.2~2.5歲
C.2.5~3歲
D.3~3.5歲
A.教育性原則
B.主體性原則
C.創(chuàng)造性原則
D.色彩性原則
A.良好的工作伙伴與師生關系
B.教師的保育意識
C.保育員的工作態(tài)度
D.幼兒的自理能力
A.規(guī)則游戲
B.結構游戲
C.角色游戲
D.表演游戲
A.智力
B.智商
C.想象
D.能力
A.喜悅
B.高興
C.興奮
D.興趣
A.中性刺激
B.無條件刺激
C.條件反應
D.無條件反應
A.避免學生觀看這類影視片
B.對有模仿行為的兒童進行說理教育
C.影片中盡量少描寫反面人物
D.影視片應使觀眾體驗到“惡有惡報,善有善報”
A.理智感
B.美感
C.道德感
D.實踐感
A.定向性注意隨年齡的增長而占據越來越大的地位
B.有意注意的發(fā)展先于無意注意的發(fā)展
C.定向性注意的發(fā)生先于選擇性注意的發(fā)生
D.選擇性注意的范圍擴大,定向性注意的范圍縮小
最新試題
在歌唱活動中,幼兒進行創(chuàng)造性表現的方式主要有()。
在歌唱活動中,選擇曲調需要注意()。
在打擊樂器演奏活動中,關于看指揮演奏的要求,下列說法正確的是()。
幼兒園打擊樂器演奏可以()。
在設計歌唱教學活動時,教師可以從()分析與處理歌曲。
園本教研的內容必須立足于幼兒園實際情況,研究和解決保教過程中教師()的問題。
關于教師的范唱和指導的設計,下列說法正確的是()。
幼兒教師應使各個教學環(huán)節(jié)充滿(),引發(fā)幼兒學習興趣,激發(fā)幼兒積極性和求知欲。
離園環(huán)節(jié)是進行()溝通的重要時機。
在歌唱教學活動中,需要幫助幼兒掌握哪些方面的歌唱知識與技能?()