單項(xiàng)選擇題“寓教于樂(lè)”實(shí)際上就是幼兒教育（）的體現(xiàn)。

A.游戲化方法
B.生活化方法
C.移情法
D.直接法


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1.單項(xiàng)選擇題向家長(zhǎng)系統(tǒng)宣傳和指導(dǎo)教育孩子的正確方法的幼兒園家庭教育指導(dǎo)形式是（）

A.咨詢活動(dòng)
B.家長(zhǎng)委員會(huì)
C.家長(zhǎng)學(xué)校
D.電話聯(lián)系

2.單項(xiàng)選擇題1966年，聯(lián)合國(guó)教科文組織在《關(guān)于教師地位的建議》中提出，應(yīng)該把教師工作視為（）

A.專門(mén)職業(yè)
B.非獨(dú)立的社會(huì)職業(yè)
C.獨(dú)立的社會(huì)職業(yè)
D.非專門(mén)職業(yè)

3.單項(xiàng)選擇題幼兒時(shí)期的言語(yǔ)學(xué)習(xí)主要是（）

A.閱讀訓(xùn)練
B.書(shū)面言語(yǔ)
C.口頭言語(yǔ)
D.識(shí)字教學(xué)

4.單項(xiàng)選擇題信息加工學(xué)習(xí)理論的主要代表人物是（）

A.斯金納
B.巴甫洛夫
C.加涅
D.苛勒

5.單項(xiàng)選擇題兒童開(kāi)始能夠按照物體的某些比較穩(wěn)定的特征進(jìn)行概括，這是（）

A.直觀的概括
B.言語(yǔ)的概括
C.表象的概括
D.知覺(jué)的概括

6.單項(xiàng)選擇題教幼兒掌握詞，最重要而有效的途徑是（）

A.利用卡片等教學(xué)工具
B.反復(fù)細(xì)心地說(shuō)明和解釋
C.與練習(xí)相結(jié)合
D.結(jié)合日常生活活動(dòng)

7.單項(xiàng)選擇題兒童心理發(fā)展的年齡特征是指兒童在每個(gè)年齡階段中形成并表現(xiàn)出來(lái)的（）

A.個(gè)別的心理特征
B.所有的心理特征
C.典型的心理特征
D.籠統(tǒng)的心理特征

8.單項(xiàng)選擇題美國(guó)心理學(xué)家布盧姆的研究發(fā)現(xiàn)，兒童入學(xué)后學(xué)業(yè)成敗很大程度上取決于（）

A.兒童的遺傳素質(zhì)
B.家長(zhǎng)的文化素養(yǎng)
C.兒童的早期經(jīng)驗(yàn)
D.學(xué)校的教育方式

10.單項(xiàng)選擇題下列不屬于幼兒園建筑設(shè)計(jì)原則的是（）

A.安全原則
B.經(jīng)濟(jì)原則
C.衛(wèi)生原則
D.豪華原則

最新試題

在設(shè)計(jì)歌唱教學(xué)活動(dòng)時(shí)，教師可以從（）分析與處理歌曲。

題型：多項(xiàng)選擇題

園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實(shí)際情況，研究和解決保教過(guò)程中教師（）的問(wèn)題。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

關(guān)于教師的范唱和指導(dǎo)的設(shè)計(jì)，下列說(shuō)法正確的是（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

為學(xué)前兒童選擇打擊樂(lè)器配器方案時(shí)應(yīng)注意（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

中國(guó)教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國(guó)特色的（）理論。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

（）是一種基于0~6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)、自主性活動(dòng)，在幼兒園課程中占有十分重要的地位。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在如廁環(huán)節(jié)，除對(duì)幼兒進(jìn)行自理能力培養(yǎng)外，對(duì)幼兒進(jìn)行（）也具有重要的意義。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

關(guān)于學(xué)前兒童音樂(lè)欣賞活動(dòng)中音樂(lè)作品的選擇，下列說(shuō)法正確的是（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

園區(qū)除要制定、完善有關(guān)傳染病預(yù)防預(yù)案外，還需配備（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

（）要綜合考慮幼兒園的課程特色，結(jié)合班上幼兒實(shí)際。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題