“素質(zhì)教育”的概念是一個教育科學的概念。

教育目的一般由兩部分組成：一是就教育所要培養(yǎng)出的人的身心素質(zhì)作出規(guī)定，二是就教育所要培養(yǎng)出的人個人價值作出規(guī)定。

《決定》指出“全面推進素質(zhì)教育，要堅持面向全體學生”。

素質(zhì)教育的基本觀點有哪些？

人的片面發(fā)展是舊的勞動分工和階級對立的產(chǎn)物。

教育目的與教育方針的關(guān)系是：教育方針包括教育目的。

人的全面發(fā)展學說的基本內(nèi)容或基本觀點有哪些？

1985年《中華人民共和國憲法》指出了“四有、兩愛、兩精神”的表述。

教育目的并不是對一切教育工作都具有指導意義。

剖析社會本位論的教育目的。