A、江西
B、四川
C、湖北
D、湖南
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A、程硯秋
B、周信芳
C、梅蘭芳
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A、《碣石調(diào)-幽蘭》
B、《廣陵散》
C、《高山流水》
D、《梅花三弄》
A、《弦索備考》
B、《神奇秘譜》
C、《樂府傳聲》
D、《溪山琴況》
A.海明威
B.福克納
C.杰克·倫敦
D.海勒
A.沈從文
B.張愛玲
C.巴金
D.錢鐘書
A.意大利
B.蘇聯(lián)
C.美國
D.法國
A.表現(xiàn)主義
B.存在主義
C.象征主義
D.荒誕派
A.蒙古族
B.滿族
C.朝鮮族
D.鄂倫春族
A.彝族
B.傣族
C.苗族
D.白族
最新試題
義務(wù)教育課程方案的()描述了課程的教學(xué)要求和評價標(biāo)準(zhǔn)。
6年級學(xué)業(yè)要求能對自己或他人的演唱做()。
第一學(xué)段(1-2年級)學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出聆聽音樂,對音樂情緒的反應(yīng)及對音樂的聯(lián)想和想象符合音樂基本特征并體現(xiàn)()。
演唱是音樂課程的重要內(nèi)容,它在哪些方面具有重要作用?()
課堂評價的反饋應(yīng)注重()。
第二學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“在生活中會運(yùn)用合適的音樂滿足自己的需求,并能說明選擇這些音樂的原因。”屬于核心素養(yǎng)內(nèi)涵中的哪項內(nèi)容?()
在體育課、藝術(shù)課、信息技術(shù)課、語文課等知識的教學(xué)中應(yīng)該注意的點是()。
三至五年級學(xué)生在聆聽、體驗音樂時能始終將()指向音樂,活動遵守規(guī)則,不影響他人。
學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中要求第一學(xué)段的學(xué)生能選用2-3種不同的形式進(jìn)行()。
“能區(qū)分獨唱(奏)、齊唱(奏)、輪唱、合奏等,能隨進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲等音樂進(jìn)行律動、舞蹈”是哪個學(xué)段的學(xué)業(yè)要求?()