問答題發(fā)展性教師評價的主要特征是什么?
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2.問答題常用的音樂教學(xué)方法有哪些?
3.問答題簡述民歌的發(fā)展和體裁。
4.問答題簡述藝術(shù)課程的內(nèi)容。
5.單項選擇題在教學(xué)活動中,教師不能滿足于“授人以魚”,更要做到“授人以漁”。這說明教學(xué)中應(yīng)該重視()
A.傳授學(xué)生知識
B.發(fā)展學(xué)生能力
C.培養(yǎng)學(xué)生個性
D.養(yǎng)成學(xué)生品德
6.單項選擇題日常教學(xué)活動中,教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生做到“舉一反三”、“觸類旁通”、“聞一知十”,這種現(xiàn)象在教育心理學(xué)上稱為()
A.遷移
B.同化
C.順應(yīng)
D.模仿
7.單項選擇題根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特點,小學(xué)、初中、高中不同學(xué)段的德育工作有相應(yīng)的側(cè)重點,其中,小學(xué)階段的德育重點主要是()
A.基本道德知識的理解與掌握。
B.日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成與實踐。
C.道德理想信念的培養(yǎng)與指導(dǎo)。
D.人生觀價值觀的選擇與確立。
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熟悉常用音樂記號是哪個年級的學(xué)業(yè)要求?()
題型:單項選擇題
6年級學(xué)業(yè)要求能對自己或他人的演唱做()。
題型:單項選擇題
藝術(shù)課程期末評價應(yīng)包括()。
題型:單項選擇題
藝術(shù)課程教學(xué)評價基本原則重視()評價。
題型:單項選擇題
第一學(xué)段(1~2年級)初步了解中國音樂文化和()音樂文化。
題型:單項選擇題
“能區(qū)分獨(dú)唱(奏)、齊唱(奏)、輪唱、合奏等,能隨進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲等音樂進(jìn)行律動、舞蹈”是哪個學(xué)段的學(xué)業(yè)要求?()
題型:單項選擇題
豐富有趣的唱游活動可以培養(yǎng)學(xué)生的()、韻律感和初步的藝術(shù)表現(xiàn)能力。
題型:單項選擇題
教師整體把握教學(xué)內(nèi)容的好處是()。
題型:單項選擇題
藝術(shù)教材編寫時應(yīng)處理好()的關(guān)系。
題型:單項選擇題
“創(chuàng)造”藝術(shù)實踐涵蓋學(xué)習(xí)內(nèi)容不包含()。
題型:單項選擇題