語文教材編寫的新的理念和新的要求是什么？

考察口語交際水平的基本項目可以有講述、應對、（）、（）、即席講話、（）、問題討論等。

語文課程的基本理念主要是哪四點？

（）是閱讀和寫作的基礎，是1—2年級的教學重點。

寫字的評價，要考察學生對于要求“會寫”的字的掌握情況，重視書寫的（），在此基礎上，逐步要求書寫流利。

語文課程標準給出的教學建議主要是哪四點？

寫作的評價，要重視學生的寫作（），鼓勵表達（），鼓勵（）的表達，引導學生熱愛生活，親近自然，關注社會。

要重視寫作教學與閱讀教學、口語交際教學之間的聯(lián)系，善于將（）、（）有機結(jié)合，相互促進。要關注作文的書寫質(zhì)量，要使學生把作文的書寫也當作（）的過程。

第一學段課外閱讀總量不少于（）字，第一學段課外閱讀總量不少于（）字，第一學段課外閱讀總量不少于（）字。

個性化創(chuàng)造性閱讀是個體行為，不需要學生間的合作學習。