單項選擇題在組織科學(xué)活動“繩子的妙用”過程中，教師問：“繩子有什么作用呢？”這是屬（）提問。

A.發(fā)散性
B.啟發(fā)式
C.層疊式
D.概括性


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1.單項選擇題幼兒知道“冬天太冷，最好不要到戶外去”反映了幼兒（）

A.感覺的概括性
B.知覺的概括性
C.思維的概括性
D.記憶的概括性

2.單項選擇題幼兒學(xué)習(xí)后第三天測量學(xué)習(xí)的保持量比當(dāng)即測量學(xué)習(xí)的保持量多的現(xiàn)象是（）

A.記憶擴張現(xiàn)象
B.記憶恢復(fù)現(xiàn)象
C.記憶潛伏現(xiàn)象
D.記憶提取現(xiàn)象

3.單項選擇題兒童學(xué)習(xí)的圖書一般都是鮮艷的圖畫書，和大學(xué)課本單純的白紙黑字不一樣。這是利用了感知規(guī)律中的（）

A.適應(yīng)現(xiàn)象
B.知覺中對象與背景的關(guān)系
C.對比現(xiàn)象
D.聯(lián)覺

4.單項選擇題兒童動作發(fā)展的一般規(guī)律是（）

A.從整體的動作到局部的動作
B.從局部的動作到整體的動作
C.從整體混亂的動作到局部混亂的動作
D.從局部混亂的動作到整體混亂的動作

5.單項選擇題兒童心理發(fā)展的年齡特征是指兒童在每個年齡階段形成并表現(xiàn)出來的（）

A.一般的、典型的、本質(zhì)的心理特征
B.一般的、穩(wěn)定的、典型的心理特征
C.本質(zhì)的、一般的、可變的心理特征
D.一般的、穩(wěn)定的、本質(zhì)的心理特征

7.單項選擇題按照童話、故事中情節(jié)和語言，進(jìn)行創(chuàng)造性表演的游戲是（）

A.表演游戲
B.角色游戲
C.結(jié)構(gòu)游戲
D.音樂游戲

8.單項選擇題幼兒園課程評價中，形成性評價和終結(jié)性評價的類型劃分的主要依據(jù)是（）

A.評價主體
B.課程評價的方法
C.評價的功能和進(jìn)行的時間
D.評價的參照體系

9.單項選擇題幼兒園課程中的“綜合教育”，常是一種以（）組織幼兒園課程內(nèi)容的方式。

A.邏輯組織法
B.心理順序法
C.縱向組織法
D.直線組織法