單項選擇題幼兒學習后第三天測量學習的保持量比當即測量學習的保持量多的現(xiàn)象是（）

A.記憶擴張現(xiàn)象
B.記憶恢復現(xiàn)象
C.記憶潛伏現(xiàn)象
D.記憶提取現(xiàn)象


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1.單項選擇題兒童學習的圖書一般都是鮮艷的圖畫書，和大學課本單純的白紙黑字不一樣。這是利用了感知規(guī)律中的（）

A.適應(yīng)現(xiàn)象
B.知覺中對象與背景的關(guān)系
C.對比現(xiàn)象
D.聯(lián)覺

2.單項選擇題兒童動作發(fā)展的一般規(guī)律是（）

A.從整體的動作到局部的動作
B.從局部的動作到整體的動作
C.從整體混亂的動作到局部混亂的動作
D.從局部混亂的動作到整體混亂的動作

3.單項選擇題兒童心理發(fā)展的年齡特征是指兒童在每個年齡階段形成并表現(xiàn)出來的（）

A.一般的、典型的、本質(zhì)的心理特征
B.一般的、穩(wěn)定的、典型的心理特征
C.本質(zhì)的、一般的、可變的心理特征
D.一般的、穩(wěn)定的、本質(zhì)的心理特征

5.單項選擇題按照童話、故事中情節(jié)和語言，進行創(chuàng)造性表演的游戲是（）

A.表演游戲
B.角色游戲
C.結(jié)構(gòu)游戲
D.音樂游戲

6.單項選擇題幼兒園課程評價中，形成性評價和終結(jié)性評價的類型劃分的主要依據(jù)是（）

A.評價主體
B.課程評價的方法
C.評價的功能和進行的時間
D.評價的參照體系

7.單項選擇題幼兒園課程中的“綜合教育”，常是一種以（）組織幼兒園課程內(nèi)容的方式。

A.邏輯組織法
B.心理順序法
C.縱向組織法
D.直線組織法

9.單項選擇題從幼兒園教育基本內(nèi)容來看，各類幼兒園教育的橫向目標均應(yīng)包括（）

A.健康、社會、語言、科學、藝術(shù)等領(lǐng)域的目標
B.學期教育目標、周教育目標、單元教育目標
C.體育、智育、德育和美育的目標
D.身體動作的發(fā)展、認知和情感的發(fā)展等方面的目標

10.單項選擇題維果斯基提出了（）理論。

A.關(guān)鍵期
B.轉(zhuǎn)折期
C.最近發(fā)展區(qū)
D.敏感期