單項(xiàng)選擇題兒童學(xué)習(xí)的圖書一般都是鮮艷的圖畫書，和大學(xué)課本單純的白紙黑字不一樣。這是利用了感知規(guī)律中的（）

A.適應(yīng)現(xiàn)象
B.知覺中對(duì)象與背景的關(guān)系
C.對(duì)比現(xiàn)象
D.聯(lián)覺


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1.單項(xiàng)選擇題兒童動(dòng)作發(fā)展的一般規(guī)律是（）

A.從整體的動(dòng)作到局部的動(dòng)作
B.從局部的動(dòng)作到整體的動(dòng)作
C.從整體混亂的動(dòng)作到局部混亂的動(dòng)作
D.從局部混亂的動(dòng)作到整體混亂的動(dòng)作

2.單項(xiàng)選擇題兒童心理發(fā)展的年齡特征是指兒童在每個(gè)年齡階段形成并表現(xiàn)出來的（）

A.一般的、典型的、本質(zhì)的心理特征
B.一般的、穩(wěn)定的、典型的心理特征
C.本質(zhì)的、一般的、可變的心理特征
D.一般的、穩(wěn)定的、本質(zhì)的心理特征

4.單項(xiàng)選擇題按照童話、故事中情節(jié)和語言，進(jìn)行創(chuàng)造性表演的游戲是（）

A.表演游戲
B.角色游戲
C.結(jié)構(gòu)游戲
D.音樂游戲

5.單項(xiàng)選擇題幼兒園課程評(píng)價(jià)中，形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)的類型劃分的主要依據(jù)是（）

A.評(píng)價(jià)主體
B.課程評(píng)價(jià)的方法
C.評(píng)價(jià)的功能和進(jìn)行的時(shí)間
D.評(píng)價(jià)的參照體系

6.單項(xiàng)選擇題幼兒園課程中的“綜合教育”，常是一種以（）組織幼兒園課程內(nèi)容的方式。

A.邏輯組織法
B.心理順序法
C.縱向組織法
D.直線組織法

8.單項(xiàng)選擇題從幼兒園教育基本內(nèi)容來看，各類幼兒園教育的橫向目標(biāo)均應(yīng)包括（）

A.健康、社會(huì)、語言、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域的目標(biāo)
B.學(xué)期教育目標(biāo)、周教育目標(biāo)、單元教育目標(biāo)
C.體育、智育、德育和美育的目標(biāo)
D.身體動(dòng)作的發(fā)展、認(rèn)知和情感的發(fā)展等方面的目標(biāo)

9.單項(xiàng)選擇題維果斯基提出了（）理論。

A.關(guān)鍵期
B.轉(zhuǎn)折期
C.最近發(fā)展區(qū)
D.敏感期