A.舉辦活動發(fā)布會,邀請媒體廣泛宣傳活動
B.組織座談會,聽取居民對活動的意見
C.設(shè)立光榮榜表彰積極參與活動的居民
D.設(shè)計問卷,收集居民對活動的評價
E.通過訪談,了解居民參加活動的感受
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A.資源整合
B.資源共享
C.資源流通
D.建立鄰居協(xié)助網(wǎng)絡(luò)
E.建立志愿者聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)
A.幫助女兒融入家庭,發(fā)展良好的親子互動關(guān)系
B.重新調(diào)整夫妻角色,形成夫妻的角色分工和規(guī)則
C.增進(jìn)夫妻之間的溝通,提高他們的管教孩子的技巧
D.協(xié)助大強(qiáng)夫婦和學(xué)校老師溝通,希望老師給孩子更多的關(guān)心
E.聯(lián)系志愿者,幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績
A.自我平衡
B.社會連接
C.生活管理
D.自我實現(xiàn)
E.抗逆力啟動
A.調(diào)適和改善夫妻關(guān)系
B.調(diào)適和改善婆媳關(guān)系
C.拓展社交圈子
D.提供臨時庇護(hù)服務(wù)
E.解決戶口問題
A.為子女獨立生括做準(zhǔn)備
B.重新調(diào)整夫妻角色
C.學(xué)習(xí)把子女作為成人對待
D.促進(jìn)子女獨立自主
E.適應(yīng)不以子女為中心的角色要求
A.個案工作
B.項目策劃
C.社會工作研究
D.小組工作
E.分層分類救助
A.倡導(dǎo)和挖掘社會資源
B.實現(xiàn)社會角色轉(zhuǎn)變
C.維護(hù)自身合法權(quán)益
D.增強(qiáng)人際關(guān)系
E.發(fā)揮自身優(yōu)勢服務(wù)社會
A.生活保障服務(wù)
B.法律授權(quán)服務(wù)
C.就業(yè)培訓(xùn)服務(wù)
D.改善親子關(guān)系服務(wù)
E.認(rèn)知及行為矯正服務(wù)
A.懲戒
B.補(bǔ)救
C.服務(wù)
D.替代
E.監(jiān)管
A.因為年紀(jì)大了,所以王老伯的循環(huán)系統(tǒng)已經(jīng)老化
B.雖然年紀(jì)大了,但王老伯對以前的知識可能還牢牢記得
C.因為年紀(jì)大了,王老伯在新環(huán)境里的認(rèn)知能力下降
D.雖然年紀(jì)大了,但王老伯的自我表現(xiàn)欲仍然強(qiáng)烈
E.因為年紀(jì)大了,王老伯的社會角色不再變化
最新試題
幼兒早教是促進(jìn)兒童發(fā)展的一項具體內(nèi)容,那么適用于幼兒早教的方法有()。
下面對親子溝通平行小組的理解,正確的是()。
以家庭為中心的實務(wù)方法在實施過程中必須要遵循相應(yīng)的實務(wù)原則,在眾多原則中,社工必須放在第一位的是()
當(dāng)前我國兒童工作中,承擔(dān)個案工作員角色的主要是()。
下列各項屬于兒童行為特點的有()。
下列對于優(yōu)撫安置社會工作的界定的說法中,正確的是()。
下列各項屬于微觀層面的兒童社會工作的有()。
在兒童社會工作的理論中,屬于兒童心理學(xué)范疇的是()。
以家庭為中心方法的主要實務(wù)內(nèi)容的第五個環(huán)節(jié)為家庭工作團(tuán)隊需要定期召開會議,討論計劃落實情況,評估服務(wù)效果,以促進(jìn)及時改善和恢復(fù)兒童的安全成長環(huán)境。這個環(huán)節(jié)結(jié)束的標(biāo)志性成果主要顯示為()。
下列各項屬于社會工作者在宏觀層面的兒童社會工作的有()。