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單項(xiàng)選擇題當(dāng)孩子情緒十分激動(dòng)，又哭又鬧時(shí)，有經(jīng)驗(yàn)的幼兒教師和媽媽常常采取暫時(shí)置之不理的辦法，結(jié)果孩子自己會(huì)慢慢停止哭鬧。這種幫助孩子控制情緒的方法是（）

A.轉(zhuǎn)移法
B.冷卻法
C.反思法
D.自我說服法

1.單項(xiàng)選擇題思維的兩個(gè)特點(diǎn)是（）

A.直觀和具體
B.形象和抽象
C.概括和間接
D.概括和邏輯

2.單項(xiàng)選擇題（）是幼兒數(shù)概念獲得的關(guān)鍵期。

A.2～3歲
B.3～4歲
C.4～5歲
D.5～6歲

3.單項(xiàng)選擇題要讓短時(shí)記憶的信息進(jìn)人長(zhǎng)時(shí)記憶，必須采用（）

A.元認(rèn)知策略
B.精加工策略
C.組織策略
D.復(fù)述策略

4.單項(xiàng)選擇題幼兒的（）是在交流和運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的。

A.語言能力
B.交往能力
C.創(chuàng)造能力
D.學(xué)習(xí)能力

5.單項(xiàng)選擇題教師職業(yè)道德的作用主要表現(xiàn)為教育作用、調(diào)節(jié)作用、導(dǎo)向作用及（）作用。

A.促進(jìn)
B.感染
C.規(guī)范
D.強(qiáng)化

6.單項(xiàng)選擇題老師通過競(jìng)賽激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，屬于（）

A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力
B.內(nèi)在動(dòng)機(jī)
C.自我提高內(nèi)驅(qū)力
D.附屬內(nèi)驅(qū)力

7.單項(xiàng)選擇題麗麗脾氣急，在生活中還表現(xiàn)出動(dòng)作快，吃飯快，做事喜歡一氣做完，易沖動(dòng)……這反映麗麗個(gè)性的（）特征。

A.整體性
B.開放性
C.穩(wěn)定性
D.獨(dú)特性

8.單項(xiàng)選擇題嬰幼兒的行為由最初的生理需求，發(fā)展為社會(huì)需求，體現(xiàn)了嬰幼兒情緒發(fā)展的（）特點(diǎn)。

A.社會(huì)化
B.豐富化
C.自我調(diào)節(jié)化
D.深刻化

9.單項(xiàng)選擇題不管外包裝怎么改變，兒童不用去嘗，依然能判斷糖是甜的，這反映了兒童的（）

A.思維具有邏輯性
B.言語概括能力的發(fā)展
C.知覺的恒常性
D.想象力的發(fā)展

10.單項(xiàng)選擇題最能體現(xiàn)幼兒記憶發(fā)展中質(zhì)的飛躍的方面是（）

A.無意識(shí)記的發(fā)展
B.有意識(shí)記的發(fā)展
C.機(jī)械記憶的發(fā)展
D.意義記憶的發(fā)展