單項選擇題評估結(jié)果優(yōu)劣取決于多種因素，其中其具體內(nèi)容是不斷提升和優(yōu)化質(zhì)量意識、確定（）是評估的基礎(chǔ)性工作。

A.評估尺度
B.評估過程控制
C.互動式
D.參與式


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1.單項選擇題（）是培訓質(zhì)量管理的方法之一，質(zhì)量方針和質(zhì)量標準。

A.工作程序
B.控制文件
C.控制環(huán)境和文化
D.信息系統(tǒng)

2.單項選擇題講授式教學，在現(xiàn)代培訓中有著獨特的優(yōu)勢和特性，特別是對于（）培訓，這種形式仍十分有效。

A.理論性
B.評估程度
C.技能性
D.評估制度及專家素質(zhì)考核鑒定社會需求

3.單項選擇題柯氏評估模型中的行為層評估是（）。

A.對培訓組織者的評估
B.考察被培訓者的學習運用程度評估
C.測定被培訓者的學習獲得程度
D.學員的行為特征

4.單項選擇題對評估標準的最重要的要求是（）。

A.可操作性
B.客觀性
C.條理性
D.系統(tǒng)性

6.單項選擇題筆試測試種類很多．根據(jù)測試的性質(zhì)分類可以分為：認知測驗和（）。

A.成就測驗
B.體力測驗
C.人格測驗
D.智力測驗

8.單項選擇題發(fā)揮評估標準對人們價值取向的定位、導向作用的途徑是（）。

A.通過市場調(diào)查、職業(yè)分析，掌握社會需求變化
B.評估標準的制定要經(jīng)過實踐的檢驗
C.評估標準要盡量加以量化
D.反饋評估結(jié)果

9.單項選擇題要發(fā)揮培訓評估促進職業(yè)培訓、提高社會科學技術(shù)水平的重要作用，就必須使（）。

A.培訓評估工作系統(tǒng)、完整
B.培訓評估客觀準確
C.評估標準與現(xiàn)有需求保持適度超前
D.培訓評估追蹤科學技術(shù)的發(fā)展

10.單項選擇題培訓評估結(jié)果的直接反饋對象是（）。

A.部門領(lǐng)導
B.上級主管部門
C.培訓支援部門、受訓者和教師
D.全體員工