醫(yī)院在實行專業(yè)技術職務聘任制時，一般應遵循（）和（）的原則。

人力資源是有層次的立體結構，人力資源結構大體上可分為（）資源（）資源（）資源三個層次。這三個層次大致是（）結構，也稱為人力資源層次金字塔。

醫(yī)院的人力資源配置必須適應現(xiàn)代醫(yī)學模式的需要，從以疾病為主導轉變?yōu)橐裕ǎ橹鲗?，從治療為主導轉變?yōu)椋ǎ橹鲗А?/p>

培訓工作的單項評估包括（）（）（）（）和教學設計評估等。

簡述我國衛(wèi)生人力資源發(fā)展的基本策略。

醫(yī)院是以（）為中心，為社會提供（）的場所，而服務的優(yōu)劣取決于（）和（）

工資一般具有（）職能（）職能和（）職能。

培訓的現(xiàn)代化體現(xiàn)在培訓手段現(xiàn)代化，教學軟件的開發(fā)和推廣，教師來源多元化，培訓方式多樣化，以及培訓機構廣泛合作等方面。

簡述在哪些情況下醫(yī)院可以單方面解除聘用合同。

醫(yī)院人力資源培訓評估的目的（）