不屬于幼小銜接教育需要完成的目標(biāo)的是讓幼兒（）。

幼小銜接工作的實施階段不包括（）階段。

為了達到某種目的而通過說謊去實現(xiàn)，這一類說謊行為大都發(fā)生在（）歲幼兒身上。

不屬于班級教師的團隊精神的具體體現(xiàn)的是（）。

以當(dāng)?shù)禺?dāng)時的條件為前提，選擇適宜的活動內(nèi)容和活動形式，體現(xiàn)了社園共育活動的（）原則。

（）是從對幼兒、教師等方面因素是否積極調(diào)動及達到的實際效果等方面進行評價。

（）強調(diào)教學(xué)的目標(biāo)是教師要促進學(xué)生進行有意義的學(xué)習(xí)。

（）不屬于家長委員會的職責(zé)。

幼兒常見的安全問題中，通常發(fā)生率最高的是（）

孩子的視線的高度為環(huán)境的黃金高度，在這個高度上向上向下延伸，一般為（）米。