A.3~4年級(jí)
B.5~6年級(jí)
C.7~9年級(jí)
D.10~12年級(jí)
你可能感興趣的試題
A.自我評(píng)價(jià)
B.表現(xiàn)的評(píng)價(jià)
C.多種評(píng)價(jià)
D.內(nèi)容評(píng)價(jià)
A.分析·探索
B.綜合·探索
C.研究·探索
D.發(fā)現(xiàn)·探索
A.多標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)
B.多主體評(píng)價(jià)
C.形成性評(píng)價(jià)
D.選拔性評(píng)價(jià)
A.第一學(xué)段
B.第二學(xué)段
C.第三學(xué)段
D.第四學(xué)段
A.鑒賞方法
B.鑒賞課題
C.鑒賞能力
D.鑒賞內(nèi)容
A.學(xué)生和教師合作
B.個(gè)人或集體合作
C.學(xué)生與學(xué)生合作
D.教師與學(xué)校合作
A.情感內(nèi)容目標(biāo)
B.情感態(tài)度與價(jià)值觀
C.情感活動(dòng)目標(biāo)
D.情感興趣與價(jià)值觀
A.視覺感受
B.視覺體驗(yàn)
C.審美情趣
D.視覺形象
A.教師與學(xué)生的關(guān)系
B.主要與次要的關(guān)系
C.類似戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)的關(guān)系
D.理論與實(shí)踐的關(guān)系
A.學(xué)生的學(xué)童和幫貢
B.學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者
C.學(xué)生的上級(jí)和領(lǐng)導(dǎo)
D.學(xué)生知識(shí)的輸入者
最新試題
下面選項(xiàng)中,不符合新課標(biāo)理念的美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)方式是()。
為什么說美術(shù)課程追求人文性?
簡述造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的目標(biāo)。
《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》劃分了“造型·表現(xiàn)”“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”“欣賞·評(píng)述”和()四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。
義務(wù)教育階段設(shè)置“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的目的是()。
簡述《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》中“綜合·探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的目標(biāo)。
在《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》中強(qiáng)調(diào)“物以致用”思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)域是()。
美術(shù)新課程的出發(fā)點(diǎn)是()。
美術(shù)新課程是以()承載和表達(dá)人的思想情感的。
建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案屬于()。