A.情緒過程
B.個(gè)性心理特征
C.個(gè)性意識(shí)傾向性
D.意志過程
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A.觀察
B.回憶
C.思維
D.想象
A.了解受眾
B.設(shè)身處地
C.關(guān)注受眾
D.替受眾著想
A.整體性研究
B.系統(tǒng)性研究
C.個(gè)案性研究
D.思辯性研究
A.新聞業(yè)務(wù)范疇
B.傳播學(xué)范疇
C.理論心理學(xué)范疇
D.應(yīng)用心理學(xué)范疇
A.一切以個(gè)人興趣為中心
B.一切以朋友為中心
C.一切以自我為中心
D.一切以家庭為中心
A.喚起恐懼
B.選擇性接觸
C.信息重復(fù)
D.心理免疫
A.選擇性注意
B.選擇性記憶
C.選擇性理解
D.選擇性了解
A.負(fù)向效果
B.正向效果
C.積極效果
D.健康效果
A.新聞受眾的興趣
B.新聞受眾的需要
C.新聞受眾的目標(biāo)
D.新聞受眾的意向
A.受眾的從眾心理
B.受眾的逆反心理
C.受眾心理
D.受眾的心理承受力
最新試題
貝克設(shè)計(jì)的針對(duì)抑郁癥的認(rèn)知行為治療具有結(jié)構(gòu)的、短程的、著眼于過去的等特點(diǎn)。
下列描述中,屬于偏見的微妙形式的有()。
航空公司以低價(jià)吸引顧客,再表示座位不夠,希望顧客考慮接受更高價(jià)位的選擇。這種現(xiàn)象被稱為()。
對(duì)更表層認(rèn)知修正后感到情況改善,通過多次這樣的經(jīng)歷會(huì)使患者對(duì)評(píng)估功能不良思維下的信念更加開放。
互惠式好感會(huì)導(dǎo)致人際吸引,它包括()。
關(guān)于行為激活,要教育患者:把癥狀與人分開。不想動(dòng)是癥狀所致,要跟癥狀作斗爭(zhēng),人要先行動(dòng)。
最后總結(jié)之后,治療師不用詢問患者對(duì)會(huì)談的反饋情況。
在討論問題時(shí)的典型問題包括無助感,討論不聚焦或離題,討論節(jié)奏低效,沒有做出治療性干預(yù)。
當(dāng)個(gè)體的作業(yè)成績(jī)能夠被單獨(dú)評(píng)價(jià)時(shí),可能會(huì)導(dǎo)致()。
()可以解釋個(gè)體為什么會(huì)做出助人行為。