A.群體效應(yīng)
B.群體思維
C.群體幫助
D.群體力量
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A.金錢
B.民意
C.權(quán)力
D.利益
A.追求共性
B.從眾
C.順從
D.追求一致性壓力
A.認(rèn)為群體權(quán)利至高無(wú)比
B.被群體蒙蔽雙眼
C.不質(zhì)疑群體道義
D.在群體中自我膨脹
A.團(tuán)隊(duì)意識(shí)
B.群體效應(yīng)
C.顧全大局
D.群體思維
A.認(rèn)知
B.行為
C.群體
D.決策
A.交際圈變大了
B.交際圈變小了
C.更容易找到志趣相投的人
D.認(rèn)識(shí)更多的人
A.群體影響理論
B.溝通影響理論
C.規(guī)范影響理論
D.信息影響理論
A.一
B.二
C.三
D.四
A.溝通影響理論
B.比較影響理論
C.規(guī)范影響理論
D.信息影響理論
A.情境氛圍
B.情境線索
C.情境特點(diǎn)
D.情境構(gòu)成
最新試題
下列哪些是社會(huì)惰化的別稱()
從態(tài)度的成分角度劃分,態(tài)度可以分為()
自我表露也是一種特殊交談的形式,是我們與朋友分享隱秘信息與感受的過(guò)程。雖然自我表露可以增進(jìn)友誼,但是自我表露同時(shí)也帶來(lái)了人際交往中的風(fēng)險(xiǎn),主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面()
角色行為是角色扮演的實(shí)際過(guò)程,是角色領(lǐng)悟的發(fā)展,包括()和角色扮演。
自我認(rèn)識(shí)中通過(guò)他人認(rèn)識(shí)自己的形成途徑有()
個(gè)體在兒童期發(fā)展各種認(rèn)知能力,掌握生活知識(shí)和語(yǔ)言,獲得行為規(guī)范、道德及價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)的過(guò)程,這屬于()
下列屬于“文化震蕩”的經(jīng)典寫照的是()
下列哪些方式是社會(huì)群體分類依據(jù)()
社會(huì)化主要指的是什么過(guò)程()
下列哪幾個(gè)方面屬于群體特征()