A.溝通影響理論
B.比較影響理論
C.規(guī)范影響理論
D.信息影響理論
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.情境氛圍
B.情境線索
C.情境特點(diǎn)
D.情境構(gòu)成
A.匿名性
B.群體行為
C.群體氛圍
D.群體熟悉度
A.減弱
B.加強(qiáng)
C.固化
D.不影響
A.個(gè)人出于群體之中
B.群體潛意識(shí)影響下
C.群體行為影響下
D.高水平的社會(huì)喚起
A.他人
B.社會(huì)
C.情境
D.事件
A.服裝
B.環(huán)境
C.位置
D.身體
A.仇恨俘虜
B.熟悉俘虜
C.俘虜臉上有油彩或面具
D.不認(rèn)識(shí)俘虜
A.高
B.低
C.弱
D.沒危險(xiǎn)
A.互動(dòng)
B.聯(lián)結(jié)
C.共性
D.集聚
A.嫉妒
B.分心
C.表現(xiàn)欲
D.態(tài)度
最新試題
自我認(rèn)識(shí)中通過他人認(rèn)識(shí)自己的形成途徑有()
以下哪些效應(yīng)與順從有關(guān)()
生活中與人們進(jìn)行交往的他人對(duì)個(gè)體的影響力是不同的,有一些人對(duì)人們的自我認(rèn)識(shí)發(fā)展有非常重要的影響,這些人被稱作()
個(gè)體在兒童期發(fā)展各種認(rèn)知能力,掌握生活知識(shí)和語言,獲得行為規(guī)范、道德及價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)的過程,這屬于()
社會(huì)化主要指的是什么過程()
在社會(huì)心理學(xué)中,以下哪項(xiàng)被認(rèn)為是社會(huì)心理和社會(huì)行為的制約因素()
態(tài)度形成與發(fā)展的理論有哪些()
以下哪個(gè)選項(xiàng)是愛情發(fā)展的第三階段()
以下哪頂不是社會(huì)化的主要目標(biāo)()
下列哪些方式是社會(huì)群體分類依據(jù)()