知行合一在道德教育實(shí)踐中是理想道德人格（）的基本要求。

教師專(zhuān)業(yè)才干是指教師作為專(zhuān)業(yè)人員，在（）等方面的突出表現(xiàn)，是教師不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、積累、研究和創(chuàng)新的結(jié)果。

把師德認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為師德行為習(xí)慣的重要保障是（）

師德榜樣既是（），也是（）

教師要懂得（），時(shí)刻注重自身的言行舉止。

建立健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，引導(dǎo)廣大教師（），從根本上遏制和杜絕師德失范現(xiàn)象的發(fā)生。

師德榜樣教育的最終目的是（）

樹(shù)立道德榜樣，提高道德意識(shí)，促進(jìn)社會(huì)道德人格的形成，提升道德文明，是現(xiàn)代社會(huì)（）的目的。

教科研活動(dòng)是一個(gè)充分展示（），發(fā)揮（）的過(guò)程。

師德宣傳教育的活動(dòng)形式主要有（）