不屬于幼小銜接教育需要完成的目標(biāo)的是讓幼兒（）。

“對(duì)不起，小小，剛才不小心踩到你，待會(huì)讓你當(dāng)媽媽好嗎？”這是大班幼兒在交往過程中主要使用了（）的協(xié)商策略。

幼兒常見的安全問題中，通常發(fā)生率最高的是（）

午睡中教師每（）分鐘巡視幼兒是否有異常，隨時(shí)糾正幼兒的不良睡姿不良習(xí)慣。

不屬于制訂幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案的原則是（）。

室內(nèi)室外的自由游戲和自主活動(dòng)時(shí)間每天不少于（）小時(shí)。

班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的權(quán)利不包括（）。

為了達(dá)到某種目的而通過說謊去實(shí)現(xiàn)，這一類說謊行為大都發(fā)生在（）歲幼兒身上。

（）強(qiáng)調(diào)教學(xué)的目標(biāo)是教師要促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行有意義的學(xué)習(xí)。

幼小銜接工作規(guī)劃的基本原則是（）。