A.尊重幼兒
B.給幼兒自由
C.肯定幼兒
D.某幼兒說(shuō)話口吃教師當(dāng)眾取笑
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A.符合幼兒的生理特點(diǎn)
B.越漂亮越好
C.符合幼兒的心理特點(diǎn)
D.班級(jí)內(nèi)環(huán)境要定期更換
A.確保地面安全
B.越漂亮越好
C.提供適宜的器材
D.合理規(guī)劃場(chǎng)地
A.教師之間的人際關(guān)系
B.教師和幼兒之間的人際關(guān)系
C.教師的教育觀念和態(tài)度
D.幼兒園走廊的墻飾
A.幼兒園走廊的墻飾
B.活動(dòng)室區(qū)角
C.幼兒園廁所貼的標(biāo)示
D.社區(qū)的宣傳櫥窗
A.鈣
B.鐵
C.碘
D.維生素D
A.碳?xì)溲醯姆N元素含量最高
B.鋅是微量元素
C.人體內(nèi)所有元素都來(lái)自自然界
D.人體攝取微量元素越多越好
A.2~4個(gè)月
B.4~6個(gè)月
C.12~18個(gè)月
D.16~20個(gè)月
A.2~3個(gè)月
B.4~5個(gè)月
C.6~7個(gè)月
D.8~9個(gè)月
A.通風(fēng)
B.暴曬
C.消毒液擦拭
D.紫外線燈照射
A.流腦
B.乙肝
C.艾滋病
D.“紅眼病”
最新試題
“對(duì)不起,小小,剛才不小心踩到你,待會(huì)讓你當(dāng)媽媽好嗎?”這是大班幼兒在交往過程中主要使用了()的協(xié)商策略。
幼兒早操在編排上,要做到操節(jié)合理;一般中班早操為()個(gè)運(yùn)動(dòng)小節(jié)。
()教育理論認(rèn)為教育的目標(biāo)就是要為幼兒創(chuàng)造一個(gè)和諧的環(huán)境,使每一個(gè)幼兒、教師都感到自在、愉悅和生活幸福。
“我和你一起看吧,我認(rèn)識(shí)很多字,可以念給你聽?!边@是大班幼兒在交往過程中主要使用了()的協(xié)商策略。
不屬于班級(jí)教師的團(tuán)隊(duì)精神的具體體現(xiàn)的是()。
以當(dāng)?shù)禺?dāng)時(shí)的條件為前提,選擇適宜的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)形式,體現(xiàn)了社園共育活動(dòng)的()原則。
()不屬于社園共育活動(dòng)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的形式。
()歲左右是同伴合作行為發(fā)展的關(guān)鍵期,這一年齡的幼兒對(duì)合作認(rèn)知有了迅速的發(fā)展。
區(qū)域環(huán)境布置通常要求每班提供的活動(dòng)區(qū)至少()個(gè)以上。
室內(nèi)室外的自由游戲和自主活動(dòng)時(shí)間每天不少于()小時(shí)。