讀圖:以藍色為主的畫面往往給人什么樣的感覺?()
A.涼爽
B.幽靜
C.溫暖
D.平靜
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A.夸張
B.變形
C.簡化
D.想象
A.兔子
B.老虎
C.獅子
D.狼
A.瞪眼
B.立眉
B.獠牙
D.呲嘴
A.制作底部
B.環(huán)繞盤筑
C.施加裝飾
D.涂色
A.圖案
B.價格
C.中國人民郵政文字
D.年份
A.準備樹葉
B.用樹葉擺形
C.紙張蓋在樹葉畫上
D.按牢紙張涂色
A.大紅
B.粉紅
C.深紅
D.朱紅
A.制作簡單電視機
B.畫與電視機大小一樣的不同畫面
C.一個同學把畫面放到電視機屏幕上
D.一個同學配音
E.其余同學觀看電視
A.綠豆
B.玉米
C.大米
D.蘋果
A.刻
B.剪
C.粘
D.畫
最新試題
以()為代表的晚清民國藝術家將金石文字的寫法、技法和審美趣味融入繪畫中,開創(chuàng)了書法和繪畫的新格局。
小明英語成績優(yōu)秀,但是在一次考試失敗使其對英語產生厭惡,因此他離開學校以后就不再主動學習英語知識,這現(xiàn)象屬于()。
本體性知識是教師所具有的特定的學科知識,如語文、數(shù)學、外語,這種知識量到了一定程度,就不再是影響學生學習質量的顯著因素。
個體從事一項自己十分感興趣的工作時,可以達到廢寢忘食的地步,有時雖然錯過了吃飯時間,也不會覺得餓。直到有人來問他是否吃飯時,他才會想起自己沒有吃飯,才會感到餓??梢越忉屵@種現(xiàn)象的最佳心理學理論是()。
學習者每使用一次概念或者在新的豐富的情境中遇到同一概念,也就是概念的每一次具體化,都會使概念豐富。
兒童認識到性別不會隨時間的改變而改變,認識到性別是固定的特質,現(xiàn)在是什么性別長大后也是什么性別,這是()。
許多人在考試時都遇到過這樣一種情況,有些考試內容自己平日學習掌握的很好,記憶的非常熟練,但是考試時卻回憶不出來,而且越回憶不出來就越焦急,越焦急又越回答不上來,等到一旦交卷,立馬就會想起來,按照有意義遺忘理論,這種現(xiàn)象的最佳解釋是因為考生考試期間有關考試內容的()。
()是藝術作品的因于內而符于外的風貌,是藝術作品在整體上呈現(xiàn)出的具有代表性的面貌。
發(fā)散性認知加工方式在心理學上稱之為DP。吉爾福特強調,DP不是一種獨立的能力,而是一簇操作方式相同,成品與內容不同的能力。DP有三種特性:流暢性、變通性和獨特性。下列選項不屬于變通性特征的是()。
教師要求學生利用業(yè)余時間完成額外的數(shù)學和語文作業(yè)。幾周后,他發(fā)現(xiàn)學生只做數(shù)學作業(yè),沒有完成語文作業(yè)。于是,他改變規(guī)則,只讓學生在業(yè)余時間完成語文作業(yè)。學生很快就只完成語文作業(yè)了。在這里,教師應用了經(jīng)典性條件作用理論的消退。