A.兔子
B.老虎
C.獅子
D.狼
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.瞪眼
B.立眉
B.獠牙
D.呲嘴
A.制作底部
B.環(huán)繞盤筑
C.施加裝飾
D.涂色
A.圖案
B.價(jià)格
C.中國(guó)人民郵政文字
D.年份
A.準(zhǔn)備樹葉
B.用樹葉擺形
C.紙張蓋在樹葉畫上
D.按牢紙張涂色
A.大紅
B.粉紅
C.深紅
D.朱紅
A.制作簡(jiǎn)單電視機(jī)
B.畫與電視機(jī)大小一樣的不同畫面
C.一個(gè)同學(xué)把畫面放到電視機(jī)屏幕上
D.一個(gè)同學(xué)配音
E.其余同學(xué)觀看電視
A.綠豆
B.玉米
C.大米
D.蘋果
A.刻
B.剪
C.粘
D.畫
A.干濕
B.濃淡
C.粗細(xì)
D.大小
A.色彩
B.氣味
C.質(zhì)地
D.形狀
最新試題
研究性學(xué)習(xí)實(shí)質(zhì)上是以學(xué)習(xí)為價(jià)值取向、以研究為基本途徑的特殊教學(xué)方式,它揭示了學(xué)習(xí)、教學(xué)和研究三種基本活動(dòng)的特殊關(guān)系形態(tài)。下列不屬于研究性學(xué)習(xí)形式的是()。
教育思想包括教育觀念和教育理論,具有系統(tǒng)性和嚴(yán)密性。
我國(guó)古代以倫理道德教育為中心的“四書”“五經(jīng)”、《千字文》、《三字經(jīng)》,近代史上1904年《奏定學(xué)堂章程》中規(guī)定的包括動(dòng)物、植物、礦物等學(xué)科的“格致”都屬于()。
義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)中規(guī)定,對(duì)于第三學(xué)段的學(xué)生,在設(shè)計(jì)·應(yīng)用領(lǐng)域中學(xué)習(xí)活動(dòng)建議合理的是()。
在教育過(guò)程中,教師要理解、尊重、鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,成為學(xué)生的知心朋友。但同時(shí)也要與學(xué)生拉開(kāi)一定的距離,維護(hù)教師的權(quán)威,兩者處理不好就容易構(gòu)成矛盾,這反映了()。
凱興斯泰納的勞作學(xué)校的任務(wù)不包括()。
教育目的社會(huì)價(jià)值取向的片面性或狹隘性,不僅直接影響教育多方面功能的發(fā)揮,而且也會(huì)助長(zhǎng)社會(huì)發(fā)展的失衡性。當(dāng)代教育目的社會(huì)價(jià)值取向的確立應(yīng)處理好的關(guān)系是()。
發(fā)散性認(rèn)知加工方式在心理學(xué)上稱之為DP。吉爾福特強(qiáng)調(diào),DP不是一種獨(dú)立的能力,而是一簇操作方式相同,成品與內(nèi)容不同的能力。DP有三種特性:流暢性、變通性和獨(dú)特性。下列選項(xiàng)不屬于變通性特征的是()。
學(xué)習(xí)者每使用一次概念或者在新的豐富的情境中遇到同一概念,也就是概念的每一次具體化,都會(huì)使概念豐富。
唐代大詩(shī)人杜甫的“虎頭金粟影,神妙獨(dú)難忘”是對(duì)()的贊譽(yù)。