A.不知道已接收到的電波源有沒有訊號
B.不確定電波發(fā)出的源頭已經(jīng)接收到了訊號
C.已經(jīng)接收到訊號，但不能確定其電源
D.已經(jīng)收到訊號，但沒有發(fā)現(xiàn)電波源的特征
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A.某研究生為驗證壓力和成功之間的倒U形曲線關系，做了一項長達一年的實驗，實驗結(jié)果和預先判斷并不一致，他認為實驗設計可能存在問題
B.某教授通過對其女兒從3歲到7歲的連續(xù)觀察研究，總結(jié)出了一些兒童認知發(fā)展的規(guī)律，但是這些結(jié)論在學術界還存在爭議
C.某公司基于九型人格理論研制了一套人格測驗，公司員工都進行了測試，測試結(jié)果和實際情況非常相近
D.某醫(yī)療機構(gòu)通過問卷、訪談等形式來研究機器設備對醫(yī)務人員和病人之間的互動影響，發(fā)現(xiàn)某些設備明顯讓病人感覺不舒服，于是改進了設備
A.沒有絕對的美，也沒有絕對的丑
B.“美是客觀的”不正確
C.美是相對的，是存在于我們主客觀世界里的
D.美是主觀，還是客觀，屬于蘿卜白菜各有所愛
A.航行：目標
B.出國：考察
C.學生：知識
D.茶葉：開水
學生應該從小時候就開始學哲學。不然的話，他們會不假思索地接受某些傳統(tǒng)價值觀，而哲學正是教會他們對這些價值觀提出質(zhì)疑。
上述議論以下面哪項為假設?（）
Ⅰ．除非學生從小就學哲學，否則他們就會接受任何觀點
Ⅱ．即使在很小的年齡，學生也具有理解某些哲學概念和哲學理論的能力
Ⅲ．學生能對傳統(tǒng)價值觀提出質(zhì)疑是件好事
A.僅Ⅱ
B.僅Ⅲ
C.僅Ⅰ和Ⅱ
D.僅Ⅱ和Ⅲ
閱讀下面語段，在橫線上填入前后文銜接最恰當?shù)囊豁棧ǎ?br /> 歷史是前人創(chuàng)造的，但評說歷史是后人的權利和義務。時光不可逆轉(zhuǎn)，歷史的原貌難以完全恢復。也希望借此對今天的世界產(chǎn)生積極的意義。以婦孺皆知的隋唐演義戲說歷史，那是以訛傳訛的流俗，會使國人陷入對“貞觀之治”更大的歷史誤區(qū)中。
①故只能剪裁其重要事件、突出其重大理念
②以聚焦歷史的重點，來表達對歷史的理解和評說
③特別是陳述一個歷史時期以及政治生活
④枝節(jié)蔓延、尤為復雜，良莠陳雜、不可勝舉
A.①②③④
B.①③④②
C.③④①②
D.③①④②
A.超市里結(jié)賬處，你發(fā)現(xiàn)另一隊總是前進得更快，但當你換到另一隊，原來站的那一隊將就開始前進得快了
B.小李不小心將幾片面包掉在新地毯上，最上面一片抹了果醬，不巧的是那片面包掉落時正好是有果醬的那面朝下
C.小劉趁電視劇中間播放廣告時出去買爆米花，廣告結(jié)束后小劉恰好趕回來，但是電視劇演了五分鐘，這一集就結(jié)束了
D.如果你在街上準備打車去赴一個時間緊急的約會，你會發(fā)現(xiàn)街上幾乎所有的出租車都有乘客，而平時這個時間最好打車
A.由于國家“限購令”的影響，部分大城市的房價已經(jīng)開始松動
B.由大城市返回中小城市的人，大部分在工作生活上不適應
C.在大城市巾常會遇到比在中小城市更難克服的困難
D.大城市的基礎設施比中小城市更為優(yōu)越便利
A.多個
B.單個
C.兩個
D.一個或多個
A.工程完工后，在十字路口處值勤的交警員平均值勤時間是多少
B.工程竣工使用后，作為該市最為繁忙的十字路口之一，車流量的改變情況如何
C.鄰近城鎮(zhèn)在改善危險路段可見度方面采取了什么樣的措施
D.工程完工后，該十字路口是否會不便于行人通過
A.如果張三案發(fā)時在現(xiàn)場，那么他就是殺人犯
B.如果李四不是殺人犯，那么案發(fā)時他就不在現(xiàn)場
C.如果王五案發(fā)時不在現(xiàn)場，那么他就不是殺人犯
D.即使許六不在案發(fā)現(xiàn)場，也有可能是殺人犯
最新試題
能辨別前后方位的年齡是（）。
下列是幼兒教師的能力素質(zhì)的是（）
寫作題：閱讀下面的材料，請自選角度，自擬題目，寫一篇不低于600字的文章。除詩歌外，文體不限。2014年3月17日晚，周口市鄲城縣秋渠一中校長張偉連續(xù)工作三個晝夜，因過度勞累突發(fā)腦干出血，經(jīng)全力搶救無效，不幸去世，年僅42歲。從教20年來，張偉同志在農(nóng)村教育教學第一線，他常說"干教育是個良心活，我獻身教育一生無悔"。作為教師，他承擔兩個學科以上的教學任務，愛崗敬業(yè)，知識淵博，教學藝術性強，同時作為一名校長，他以身作則，科學管理，把一所落后的鄉(xiāng)村中學辦成了遠近聞名的優(yōu)質(zhì)學校。他甘于清貧，面對高薪聘請不為所動。他被廣大師生和群眾譽為"踐行焦裕祿精神的好校長""學生心目中的好老師"。
幼兒園設置的課程，我們不能強迫幼兒去學習，這體現(xiàn)幼兒園課程的性質(zhì)是（）。
作者認為讀萬卷書的人很少，原因是“讀書的動機、環(huán)境、空氣無不缺乏”，這里的“空氣”具體指什么？
教育要促進每個兒童在原有基礎上的發(fā)展，這就要求教育遵循（）
給幼兒測體溫的時間是（）
寫作題："今天你感到幸福了嗎？""幸福"一直是社會關注的熱點，它不僅體現(xiàn)了個人的人生追求，更成為各級政府的施政目標。幸福在哪里？究竟拿什么來衡量？請圍繞"幸福"這個話題，寫一篇文章。要求：中心明確，立意正確，題目自擬。不少于800字，詩歌除外，文體不限。
滴眼藥，每次滴（）。
寫作題：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作文。古詩"一種春聲渾難忘，最是長安課歸時"，表現(xiàn)了對童年放學后那歡快之聲的深深懷戀。今天，校園的哪一種聲音讓你"渾難忘"呢？是上下課的鈴聲、窗外的鳥鳴，還是老師娓娓的講課、同學朗朗的讀書聲？或者是……請以"最難忘，校園的那一種聲音"為題，寫一篇不少于1000字的文章，立意自定。