A.不知道已接收到的電波源有沒有訊號
B.不確定電波發(fā)出的源頭已經(jīng)接收到了訊號
C.已經(jīng)接收到訊號,但不能確定其電源
D.已經(jīng)收到訊號,但沒有發(fā)現(xiàn)電波源的特征
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A.某研究生為驗證壓力和成功之間的倒U形曲線關系,做了一項長達一年的實驗,實驗結(jié)果和預先判斷并不一致,他認為實驗設計可能存在問題
B.某教授通過對其女兒從3歲到7歲的連續(xù)觀察研究,總結(jié)出了一些兒童認知發(fā)展的規(guī)律,但是這些結(jié)論在學術界還存在爭議
C.某公司基于九型人格理論研制了一套人格測驗,公司員工都進行了測試,測試結(jié)果和實際情況非常相近
D.某醫(yī)療機構(gòu)通過問卷、訪談等形式來研究機器設備對醫(yī)務人員和病人之間的互動影響,發(fā)現(xiàn)某些設備明顯讓病人感覺不舒服,于是改進了設備
A.沒有絕對的美,也沒有絕對的丑
B.“美是客觀的”不正確
C.美是相對的,是存在于我們主客觀世界里的
D.美是主觀,還是客觀,屬于蘿卜白菜各有所愛
A.航行:目標
B.出國:考察
C.學生:知識
D.茶葉:開水
學生應該從小時候就開始學哲學。不然的話,他們會不假思索地接受某些傳統(tǒng)價值觀,而哲學正是教會他們對這些價值觀提出質(zhì)疑。
上述議論以下面哪項為假設?()
Ⅰ.除非學生從小就學哲學,否則他們就會接受任何觀點
Ⅱ.即使在很小的年齡,學生也具有理解某些哲學概念和哲學理論的能力
Ⅲ.學生能對傳統(tǒng)價值觀提出質(zhì)疑是件好事
A.僅Ⅱ
B.僅Ⅲ
C.僅Ⅰ和Ⅱ
D.僅Ⅱ和Ⅲ
閱讀下面語段,在橫線上填入前后文銜接最恰當?shù)囊豁棧ǎ?br /> 歷史是前人創(chuàng)造的,但評說歷史是后人的權利和義務。時光不可逆轉(zhuǎn),歷史的原貌難以完全恢復。也希望借此對今天的世界產(chǎn)生積極的意義。以婦孺皆知的隋唐演義戲說歷史,那是以訛傳訛的流俗,會使國人陷入對“貞觀之治”更大的歷史誤區(qū)中。
①故只能剪裁其重要事件、突出其重大理念
②以聚焦歷史的重點,來表達對歷史的理解和評說
③特別是陳述一個歷史時期以及政治生活
④枝節(jié)蔓延、尤為復雜,良莠陳雜、不可勝舉
A.①②③④
B.①③④②
C.③④①②
D.③①④②
A.超市里結(jié)賬處,你發(fā)現(xiàn)另一隊總是前進得更快,但當你換到另一隊,原來站的那一隊將就開始前進得快了
B.小李不小心將幾片面包掉在新地毯上,最上面一片抹了果醬,不巧的是那片面包掉落時正好是有果醬的那面朝下
C.小劉趁電視劇中間播放廣告時出去買爆米花,廣告結(jié)束后小劉恰好趕回來,但是電視劇演了五分鐘,這一集就結(jié)束了
D.如果你在街上準備打車去赴一個時間緊急的約會,你會發(fā)現(xiàn)街上幾乎所有的出租車都有乘客,而平時這個時間最好打車
A.由于國家“限購令”的影響,部分大城市的房價已經(jīng)開始松動
B.由大城市返回中小城市的人,大部分在工作生活上不適應
C.在大城市巾常會遇到比在中小城市更難克服的困難
D.大城市的基礎設施比中小城市更為優(yōu)越便利
A.多個
B.單個
C.兩個
D.一個或多個
A.工程完工后,在十字路口處值勤的交警員平均值勤時間是多少
B.工程竣工使用后,作為該市最為繁忙的十字路口之一,車流量的改變情況如何
C.鄰近城鎮(zhèn)在改善危險路段可見度方面采取了什么樣的措施
D.工程完工后,該十字路口是否會不便于行人通過
A.如果張三案發(fā)時在現(xiàn)場,那么他就是殺人犯
B.如果李四不是殺人犯,那么案發(fā)時他就不在現(xiàn)場
C.如果王五案發(fā)時不在現(xiàn)場,那么他就不是殺人犯
D.即使許六不在案發(fā)現(xiàn)場,也有可能是殺人犯
最新試題
能辨別前后方位的年齡是()。
下列是幼兒教師的能力素質(zhì)的是()
寫作題:閱讀下面的材料,請自選角度,自擬題目,寫一篇不低于600字的文章。除詩歌外,文體不限。2014年3月17日晚,周口市鄲城縣秋渠一中校長張偉連續(xù)工作三個晝夜,因過度勞累突發(fā)腦干出血,經(jīng)全力搶救無效,不幸去世,年僅42歲。從教20年來,張偉同志在農(nóng)村教育教學第一線,他常說"干教育是個良心活,我獻身教育一生無悔"。作為教師,他承擔兩個學科以上的教學任務,愛崗敬業(yè),知識淵博,教學藝術性強,同時作為一名校長,他以身作則,科學管理,把一所落后的鄉(xiāng)村中學辦成了遠近聞名的優(yōu)質(zhì)學校。他甘于清貧,面對高薪聘請不為所動。他被廣大師生和群眾譽為"踐行焦裕祿精神的好校長""學生心目中的好老師"。
幼兒園設置的課程,我們不能強迫幼兒去學習,這體現(xiàn)幼兒園課程的性質(zhì)是()。
作者認為讀萬卷書的人很少,原因是“讀書的動機、環(huán)境、空氣無不缺乏”,這里的“空氣”具體指什么?
教育要促進每個兒童在原有基礎上的發(fā)展,這就要求教育遵循()
給幼兒測體溫的時間是()
寫作題:"今天你感到幸福了嗎?""幸福"一直是社會關注的熱點,它不僅體現(xiàn)了個人的人生追求,更成為各級政府的施政目標。幸福在哪里?究竟拿什么來衡量?請圍繞"幸福"這個話題,寫一篇文章。要求:中心明確,立意正確,題目自擬。不少于800字,詩歌除外,文體不限。
滴眼藥,每次滴()。
寫作題:閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作文。古詩"一種春聲渾難忘,最是長安課歸時",表現(xiàn)了對童年放學后那歡快之聲的深深懷戀。今天,校園的哪一種聲音讓你"渾難忘"呢?是上下課的鈴聲、窗外的鳥鳴,還是老師娓娓的講課、同學朗朗的讀書聲?或者是……請以"最難忘,校園的那一種聲音"為題,寫一篇不少于1000字的文章,立意自定。