A.航行：目標(biāo)
B.出國：考察
C.學(xué)生：知識(shí)
D.茶葉：開水
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學(xué)生應(yīng)該從小時(shí)候就開始學(xué)哲學(xué)。不然的話，他們會(huì)不假思索地接受某些傳統(tǒng)價(jià)值觀，而哲學(xué)正是教會(huì)他們對(duì)這些價(jià)值觀提出質(zhì)疑。
上述議論以下面哪項(xiàng)為假設(shè)?（）
Ⅰ．除非學(xué)生從小就學(xué)哲學(xué)，否則他們就會(huì)接受任何觀點(diǎn)
Ⅱ．即使在很小的年齡，學(xué)生也具有理解某些哲學(xué)概念和哲學(xué)理論的能力
Ⅲ．學(xué)生能對(duì)傳統(tǒng)價(jià)值觀提出質(zhì)疑是件好事
A.僅Ⅱ
B.僅Ⅲ
C.僅Ⅰ和Ⅱ
D.僅Ⅱ和Ⅲ
閱讀下面語段，在橫線上填入前后文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）。
歷史是前人創(chuàng)造的，但評(píng)說歷史是后人的權(quán)利和義務(wù)。時(shí)光不可逆轉(zhuǎn)，歷史的原貌難以完全恢復(fù)。也希望借此對(duì)今天的世界產(chǎn)生積極的意義。以婦孺皆知的隋唐演義戲說歷史，那是以訛傳訛的流俗，會(huì)使國人陷入對(duì)“貞觀之治”更大的歷史誤區(qū)中。
①故只能剪裁其重要事件、突出其重大理念
②以聚焦歷史的重點(diǎn)，來表達(dá)對(duì)歷史的理解和評(píng)說
③特別是陳述一個(gè)歷史時(shí)期以及政治生活
④枝節(jié)蔓延、尤為復(fù)雜，良莠陳雜、不可勝舉
A.①②③④
B.①③④②
C.③④①②
D.③①④②
A.超市里結(jié)賬處，你發(fā)現(xiàn)另一隊(duì)總是前進(jìn)得更快，但當(dāng)你換到另一隊(duì)，原來站的那一隊(duì)將就開始前進(jìn)得快了
B.小李不小心將幾片面包掉在新地毯上，最上面一片抹了果醬，不巧的是那片面包掉落時(shí)正好是有果醬的那面朝下
C.小劉趁電視劇中間播放廣告時(shí)出去買爆米花，廣告結(jié)束后小劉恰好趕回來，但是電視劇演了五分鐘，這一集就結(jié)束了
D.如果你在街上準(zhǔn)備打車去赴一個(gè)時(shí)間緊急的約會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)街上幾乎所有的出租車都有乘客，而平時(shí)這個(gè)時(shí)間最好打車
A.由于國家“限購令”的影響，部分大城市的房價(jià)已經(jīng)開始松動(dòng)
B.由大城市返回中小城市的人，大部分在工作生活上不適應(yīng)
C.在大城市巾常會(huì)遇到比在中小城市更難克服的困難
D.大城市的基礎(chǔ)設(shè)施比中小城市更為優(yōu)越便利
A.多個(gè)
B.單個(gè)
C.兩個(gè)
D.一個(gè)或多個(gè)
A.工程完工后，在十字路口處值勤的交警員平均值勤時(shí)間是多少
B.工程竣工使用后，作為該市最為繁忙的十字路口之一，車流量的改變情況如何
C.鄰近城鎮(zhèn)在改善危險(xiǎn)路段可見度方面采取了什么樣的措施
D.工程完工后，該十字路口是否會(huì)不便于行人通過
A.如果張三案發(fā)時(shí)在現(xiàn)場，那么他就是殺人犯
B.如果李四不是殺人犯，那么案發(fā)時(shí)他就不在現(xiàn)場
C.如果王五案發(fā)時(shí)不在現(xiàn)場，那么他就不是殺人犯
D.即使許六不在案發(fā)現(xiàn)場，也有可能是殺人犯
A.“編輯”一“填充”一“序列”
B.“工具”一“選項(xiàng)”一“視圖”
C.“工具”一“選項(xiàng)”一“自定義序列”
D.“格式”一“單元格”一“數(shù)字”
A.對(duì)話框是提供給用戶與計(jì)算機(jī)對(duì)話的界面
B.對(duì)話框的位置可以移動(dòng)，但大小不能改變
C.對(duì)話框的位置和大小都不能改變
D.對(duì)話框中可能會(huì)出現(xiàn)滾動(dòng)條
A.世界上第一架人造飛行器是人們通過研究鳥的飛行特點(diǎn)后設(shè)計(jì)出來的
B.阿基米德在洗澡時(shí)發(fā)現(xiàn)自己身體越往下沉，盆里溢出的水就越多，他由此發(fā)現(xiàn)了“浮力定律”
C.人們發(fā)現(xiàn)太陽黑子頻繁活動(dòng)時(shí)，地球上會(huì)出現(xiàn)惡劣天氣，因此人們認(rèn)為太陽黑子是極端天氣的先兆
D.伽利略在比薩斜塔上讓兩個(gè)重量不同的鐵球從同一高度同時(shí)自由落下，兩個(gè)鐵球同時(shí)落地，證實(shí)了自由落體的速度與質(zhì)量無關(guān)
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幼兒教師的教育教學(xué)監(jiān)控的能力包括（）。
記憶力強(qiáng)弱的重要標(biāo)志是（）
幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)是一個(gè)“設(shè)計(jì)-實(shí)施--修正--再實(shí)施--再修正”的螺旋式發(fā)展過程，這體現(xiàn)了幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的（）。
以下不是心理發(fā)展的特點(diǎn)的是（）
下列是幼兒教師的能力素質(zhì)的是（）
寫作題：閱讀下面的材料，請(qǐng)自選角度，自擬題目，寫一篇不低于600字的文章。除詩歌外，文體不限。2014年3月17日晚，周口市鄲城縣秋渠一中校長張偉連續(xù)工作三個(gè)晝夜，因過度勞累突發(fā)腦干出血，經(jīng)全力搶救無效，不幸去世，年僅42歲。從教20年來，張偉同志在農(nóng)村教育教學(xué)第一線，他常說"干教育是個(gè)良心活，我獻(xiàn)身教育一生無悔"。作為教師，他承擔(dān)兩個(gè)學(xué)科以上的教學(xué)任務(wù)，愛崗敬業(yè)，知識(shí)淵博，教學(xué)藝術(shù)性強(qiáng)，同時(shí)作為一名校長，他以身作則，科學(xué)管理，把一所落后的鄉(xiāng)村中學(xué)辦成了遠(yuǎn)近聞名的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。他甘于清貧，面對(duì)高薪聘請(qǐng)不為所動(dòng)。他被廣大師生和群眾譽(yù)為"踐行焦裕祿精神的好校長""學(xué)生心目中的好老師"。
在同一時(shí)間內(nèi)把注意指向兩種或兩種以上的對(duì)象，這是（）
寫作題：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。制作一把精美的小提琴，木料的選擇是關(guān)鍵。匠人們?cè)谶x擇木料時(shí)，非常在意樹木年輪的多少。在他們看來，每棵歷經(jīng)歲月洗禮的大樹中都藏著一個(gè)精靈，而這個(gè)精靈正是一把小提琴的靈魂。選準(zhǔn)木料之后，木料要在陽光下風(fēng)干兩年，使其含水率低于10%。風(fēng)干的木料被切割成木板之后，放入一個(gè)黝黑的、終年不見陽光的房間，好像大師的閉關(guān)修煉，根除雜念，凝聚精魄。這段靜默歲月要持續(xù)四到五年。這樣的修煉，極易讓人聯(lián)想到世人眼中的"大器"。要求：（1）自選角度，自擬題日。（2）除詩歌外，文體不限。（3）不少于800字。（4）寫出自己的真情實(shí)感。（5）不得套作，不得抄襲。
寫作題："今天你感到幸福了嗎？""幸福"一直是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，它不僅體現(xiàn)了個(gè)人的人生追求，更成為各級(jí)政府的施政目標(biāo)。幸福在哪里？究竟拿什么來衡量？請(qǐng)圍繞"幸福"這個(gè)話題，寫一篇文章。要求：中心明確，立意正確，題目自擬。不少于800字，詩歌除外，文體不限。
寫作題：閱讀材料并按要求寫作文。蘇霍姆林斯基說："一個(gè)好老師意味著什么？首先意味著他是這樣一個(gè)人，他熱愛孩子，感到和孩子在一起交往是一種樂趣，相信每個(gè)孩子都能成為好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子們的快樂和悲傷，了解孩子的心靈。"馬克思說："只能用愛來交換愛，只能用信任來交換信任。"高爾基說："誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人才會(huì)教育孩子。"根據(jù)上述材料給你的啟示，聯(lián)系實(shí)際，請(qǐng)以"師愛"為話題，寫一篇文章。要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作，不要脫離材料內(nèi)容或含義。題目自擬，立意自定，觀點(diǎn)明確，分析具體，條理清晰，語言流暢。文體不限，不少于800字。