A.它是頭腦中浮現(xiàn)的過去經(jīng)歷的事物或形成的概念
B.回憶的正確程度依賴于積極的思維活動
C.無意回憶是指沒有預(yù)定的目的任務(wù)的回憶
D.必須由外界刺激才能引起
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A.集中
B.先集中后分散
C.分散
D.先分散后集中
A.1分鐘
B.10分鐘
C.1小時
D.1天
A.復(fù)述
B.視覺編碼
C.聲音編碼
D.感覺寄存
A.語義記憶
B.程序性記憶
C.情景記憶
D.前瞻性記憶
A.過度學(xué)習(xí)
B.記憶的恢復(fù)現(xiàn)象
C.無倒攝抑制的影響
D.無前攝抑制的影響
A.100
B.125
C.150
D.200
A.在學(xué)習(xí)結(jié)束立刻復(fù)習(xí)
B.一周之后復(fù)習(xí)
C.在大面積遺忘開始之前復(fù)習(xí)
D.當(dāng)天復(fù)習(xí)
A.知識同化說
B.提取失敗說
C.經(jīng)驗干擾說
D.痕跡衰退說
A.痕跡衰退說
B.干擾說
C.同化說
D.動機說
A.衰退理論
B.干擾理論
C.線索—依存理論
D.動機遺忘理論
最新試題
0~2歲的兒童主要依靠()來記憶。
長時記憶和短時記憶在時間上的劃分界限為()。
以下關(guān)于記憶的說法正確的有()。
長時記憶系統(tǒng)中編碼信息的方式為()。
及時復(fù)習(xí),是指()。
奧蘇伯爾提出的解釋遺忘原因的理論是()。
艾賓浩斯發(fā)現(xiàn)遺忘進程規(guī)律表現(xiàn)為()。
“舌尖現(xiàn)象”可以用來證明()。
小李已有八年沒有游泳,但最近在危急情況下,他成功地從深水塘中搶救了一名落水兒童,從記憶的內(nèi)容分類看,小李在水中的行為屬于()。
遺忘是指()。