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A.培養(yǎng)幼兒的生活習慣
B.對幼兒身心安全和衛(wèi)生的維護
C.教幼兒認識簡單的字
D.發(fā)展幼兒的語言能力
A.幼兒教育目標和課程標準
B.幼兒教育內(nèi)容
C.幼兒教學大綱
D.幼兒課本
A.福祿培爾
B.蘇格拉底
C.柏拉圖
D.巴班斯基
A.宗教
B.經(jīng)濟
C.生產(chǎn)力
D.政治
A.學校
B.家庭
C.社區(qū)
D.社會
A.因材施教
B.堅持以教師為中心
C.堅持以學生為中心
D.實施標準化考試
A.蘇格拉底
B.亞里士多德
C.夸美紐斯
D.盧梭
A.盧梭
B.夸美紐斯
C.皮亞杰
D.洛克
A.道德教育論
B.自然教育論
C.要素教育論
D.活動教育論
A.互動指導法
B.規(guī)則指引法
C.情感溝通法
D.目標指引法
最新試題
幼兒園課程內(nèi)容與課程目標的關(guān)系說法不正確的是()
幼兒園課程的范疇包括()。
在計劃中,只有()才與幼兒發(fā)生直接關(guān)系
在提供幼兒學習的內(nèi)容時,應盡可能地使幼兒看得見摸得著,要讓他們能夠親身感受和體驗。這體現(xiàn)了選擇內(nèi)容時應()
“聞一聞,摸一摸,嘗一嘗……”說明幼兒園課程具備哪一方面的特點()
課程目標的()是在課程之前預設的規(guī)定的,即定下課程結(jié)束后幼兒應習得的具體行為或應知會的統(tǒng)一要求
制定具體活動計劃時,應從()開始
由園領導組織有關(guān)教師集體擬定,幫助教師明確每個年齡段的課程目標,教育要點的計劃是()。
決定一個班級內(nèi)活動區(qū)數(shù)量的主要因素是()。
幼兒園教案是指()