A.教育
B.生活
C.互動(dòng)
D.情感
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A．張之洞
B．陳鶴琴
C．張雪門
D．蔡元培
A．促進(jìn)幼兒健康成長
B．確保幼兒心理健康
C．全面促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展
D．使幼兒獲得一定的知識(shí)
A．必備
B．主要
C．次要
D．生活
A．幼兒園為家長工作、學(xué)習(xí)提供便利條件
B．幼兒園為幼兒健康成長提供條件
C．幼兒園為小學(xué)教育提供基礎(chǔ)
D．幼兒園是對幼兒進(jìn)行照看
A．社會(huì)
B．科學(xué)
C．繪畫
D．藝術(shù)
A.新蘭納克幼兒學(xué)校
B.編織學(xué)校
C.母育學(xué)校
D.巴烏利美保育所
A．學(xué)前家庭教育和學(xué)前公共教育
B．學(xué)前家庭教育和幼兒園教育
C．學(xué)前家庭教育和托幼機(jī)構(gòu)教育
D．學(xué)前社區(qū)教育和幼兒園教育
A．目標(biāo)指引法
B．互動(dòng)指導(dǎo)法
C．榜樣激勵(lì)法
D．情感溝通法
A．對幼兒實(shí)施全面發(fā)展教育
B．對幼兒開展智力教育
C．保護(hù)幼兒健康成長
D．對幼兒進(jìn)行道德教育
A．人的全面發(fā)展學(xué)說
B．勞動(dòng)說
C．基礎(chǔ)教育說
D．心理說
最新試題
教育目標(biāo)一般是從教師的角度表述，而課程目標(biāo)的表述可以從教師教育出發(fā)和從（）出發(fā)。
放大鏡、天平、水箱等材料應(yīng)投放在（）區(qū)。
制定具體的教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃有三個(gè)環(huán)節(jié)，即確定目標(biāo)，觀察或評價(jià)，（）。
幼小銜接的任務(wù)總的來講，是要解決孩子的生理、（）以及（）上的不適應(yīng)。
由園領(lǐng)導(dǎo)組織有關(guān)教師集體擬定，幫助教師明確每個(gè)年齡段的課程目標(biāo)，教育要點(diǎn)的計(jì)劃是（）。
在提供幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容時(shí)，應(yīng)盡可能地使幼兒看得見摸得著，要讓他們能夠親身感受和體驗(yàn)。這體現(xiàn)了選擇內(nèi)容時(shí)應(yīng)（）
對教育教學(xué)之間的關(guān)系理解不正確的是（）
“幼兒園教育的評價(jià)就是檢驗(yàn)?zāi)繕?biāo)是否達(dá)成”，這說明課程目標(biāo)（）
具有制作簡單，費(fèi)用低、好控制與操作特點(diǎn)的教具是（）。
幼兒園教案是指（）