A.直線型
B.直線-參謀型
C.職能型
D.主導(dǎo)型
E.綜合型
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A.處于發(fā)展階段的行為
B.與文化傳統(tǒng)或傳統(tǒng)的生活方式關(guān)系不大的行為
C.已有成功案例證明的行為
D.社會(huì)不贊成的行為
E.形成時(shí)間已久的行為
A.整體性
B.相關(guān)性
C.層次性
D.目的性
E.環(huán)境適應(yīng)性
A.語(yǔ)言教學(xué)法
B.文字教學(xué)法
C.形象教學(xué)法
D.綜合教學(xué)法
E.技能教學(xué)法
A.與自己觀念一致的信息
B.自己不懂的信息
C.令自己費(fèi)解的信息
D.令自己反感的信息
E.自己熟悉的信息
A.用物理或化學(xué)方法殺滅除芽胞以外的所有病原體及其他有害微生物
B.用物理或化學(xué)方法殺滅包括芽胞在內(nèi)的所有病原體及其他有害微生物
C.用物理方法清除污染物表面的有機(jī)物和污跡、塵埃
D.用物理或化學(xué)方法殺滅包括芽胞在內(nèi)所有微生物
E.用物理或化學(xué)方法殺滅除芽胞以外的其他微生物
A.用過(guò)的針頭采用雙手"復(fù)帽"
B.不將針尖指向身體任何部位
C.使用后不用手去除針頭
D.將針頭放入防水耐刺穿的容器內(nèi)
E.用過(guò)的針頭不再重復(fù)使用
A.監(jiān)測(cè)疫情
B.滅鼠、防鼠
C.高危人群免疫接種
D.開(kāi)展流行性出血熱防治知識(shí)的宣傳教育
E.滅蠅、防蠅
A.以疾病為中心
B.以病人為中心
C.以治療為中心
D.以預(yù)防為中心
E.以健康為中心
A.目標(biāo)是改善服務(wù)對(duì)象的健康相關(guān)行為
B.已初步形成較完整的理論體系
C.單一方向的信息傳播
D.是有計(jì)劃的系統(tǒng)的干預(yù)活動(dòng)
E.融合了多種學(xué)科理論
A.按職上崗原則
B.公平原則
C.合理結(jié)構(gòu)原則
D.滿足需要原則
E.效率原則
最新試題
不需要洗手的情況是()
護(hù)患溝通時(shí)反饋的最有效的技巧是()
關(guān)于抗感染藥物應(yīng)用原則的描述錯(cuò)誤的是()
抗感染藥物的作用機(jī)制不包括()
健康生活方式知識(shí)屬于健康教育內(nèi)容中的()
以下關(guān)于手術(shù)預(yù)防性應(yīng)用抗生素的方法,錯(cuò)誤的是()
在確定健康教育項(xiàng)目時(shí),應(yīng)優(yōu)先考慮對(duì)人群健康威脅嚴(yán)重、對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展影響較大的問(wèn)題,這遵循的是()
正式組織的特點(diǎn)是()
健康相關(guān)行為是指()。
創(chuàng)造良好溝通環(huán)境的方法不包括()