A.用過(guò)的針頭采用雙手"復(fù)帽"
B.不將針尖指向身體任何部位
C.使用后不用手去除針頭
D.將針頭放入防水耐刺穿的容器內(nèi)
E.用過(guò)的針頭不再重復(fù)使用
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A.監(jiān)測(cè)疫情
B.滅鼠、防鼠
C.高危人群免疫接種
D.開(kāi)展流行性出血熱防治知識(shí)的宣傳教育
E.滅蠅、防蠅
A.以疾病為中心
B.以病人為中心
C.以治療為中心
D.以預(yù)防為中心
E.以健康為中心
A.目標(biāo)是改善服務(wù)對(duì)象的健康相關(guān)行為
B.已初步形成較完整的理論體系
C.單一方向的信息傳播
D.是有計(jì)劃的系統(tǒng)的干預(yù)活動(dòng)
E.融合了多種學(xué)科理論
A.按職上崗原則
B.公平原則
C.合理結(jié)構(gòu)原則
D.滿足需要原則
E.效率原則
A.醫(yī)院感染
B.院外感染
C.院前現(xiàn)象
D.并發(fā)癥
E.原發(fā)感染
A.一級(jí)預(yù)防
B.二級(jí)預(yù)防
C.三級(jí)預(yù)防
D.四級(jí)預(yù)防
E.五級(jí)預(yù)防
A.使用各種導(dǎo)管應(yīng)有明確指征
B.操作時(shí)嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作原則
C.留置導(dǎo)管的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)
D.使用合格的一次性醫(yī)療用品
E.配制的溶液可在冰箱內(nèi)保存1周
A.選擇授權(quán)對(duì)象
B.明確授權(quán)內(nèi)容
C.形成溝通渠道
D.實(shí)施授權(quán)計(jì)劃
E.排除被授權(quán)者的工作障礙
A.協(xié)商
B.遷就
C.合作
D.妥協(xié)
E.回避
A.消毒劑生物監(jiān)測(cè)每季度1次
B.滅菌劑生物監(jiān)測(cè)每個(gè)月1次
C.含氯消毒劑化學(xué)監(jiān)測(cè)每天1次
D.過(guò)氧乙酸化學(xué)監(jiān)測(cè)每天1次
E.戊二醛化學(xué)監(jiān)測(cè)每天1次
最新試題
梅毒的病原體為()
在確定健康教育項(xiàng)目時(shí),應(yīng)優(yōu)先考慮對(duì)人群健康威脅嚴(yán)重、對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展影響較大的問(wèn)題,這遵循的是()
以下關(guān)于手術(shù)預(yù)防性應(yīng)用抗生素的方法,錯(cuò)誤的是()
以下關(guān)于溝通的描述,錯(cuò)誤的是()
關(guān)于抗感染藥物應(yīng)用原則的描述錯(cuò)誤的是()
手的消毒不宜使用()
預(yù)防醫(yī)院感染的措施中,最重要且簡(jiǎn)單易行的是()
感染病人使用后的器械,正確的處理程序是()
不需要洗手的情況是()
評(píng)價(jià)健康教育質(zhì)量的指標(biāo)是()