單項(xiàng)選擇題健康傳播過(guò)程中受傳者最容易接受或記住的信息是（）

A.與自己觀念一致的信息
B.自己不懂的信息
C.令自己費(fèi)解的信息
D.令自己反感的信息
E.自己熟悉的信息


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1.單項(xiàng)選擇題消毒的概念是（）

A.用物理或化學(xué)方法殺滅除芽胞以外的所有病原體及其他有害微生物
B.用物理或化學(xué)方法殺滅包括芽胞在內(nèi)的所有病原體及其他有害微生物
C.用物理方法清除污染物表面的有機(jī)物和污跡、塵埃
D.用物理或化學(xué)方法殺滅包括芽胞在內(nèi)所有微生物
E.用物理或化學(xué)方法殺滅除芽胞以外的其他微生物

2.單項(xiàng)選擇題注射后處理針頭的方法錯(cuò)誤的是（）

A.用過(guò)的針頭采用雙手"復(fù)帽"
B.不將針尖指向身體任何部位
C.使用后不用手去除針頭
D.將針頭放入防水耐刺穿的容器內(nèi)
E.用過(guò)的針頭不再重復(fù)使用

3.單項(xiàng)選擇題控制流行性出血熱的措施不包括（）

A.監(jiān)測(cè)疫情
B.滅鼠、防鼠
C.高危人群免疫接種
D.開(kāi)展流行性出血熱防治知識(shí)的宣傳教育
E.滅蠅、防蠅

4.單項(xiàng)選擇題健康傳播的目的性表現(xiàn)為（）

A.以疾病為中心
B.以病人為中心
C.以治療為中心
D.以預(yù)防為中心
E.以健康為中心

5.單項(xiàng)選擇題與健康教育相比較，衛(wèi)生宣教的主要特點(diǎn)是（）

A.目標(biāo)是改善服務(wù)對(duì)象的健康相關(guān)行為
B.已初步形成較完整的理論體系
C.單一方向的信息傳播
D.是有計(jì)劃的系統(tǒng)的干預(yù)活動(dòng)
E.融合了多種學(xué)科理論

6.單項(xiàng)選擇題護(hù)士長(zhǎng)根據(jù)病人情況、護(hù)理人員的數(shù)量、水平等進(jìn)行有效組合，體現(xiàn)了護(hù)理排班的（）

A.按職上崗原則
B.公平原則
C.合理結(jié)構(gòu)原則
D.滿足需要原則
E.效率原則

8.單項(xiàng)選擇題社區(qū)護(hù)士指導(dǎo)40歲以上女性進(jìn)行乳房自檢，屬于（）

A.一級(jí)預(yù)防
B.二級(jí)預(yù)防
C.三級(jí)預(yù)防
D.四級(jí)預(yù)防
E.五級(jí)預(yù)防

10.單項(xiàng)選擇題授權(quán)的步驟不包括（）

A.選擇授權(quán)對(duì)象
B.明確授權(quán)內(nèi)容
C.形成溝通渠道
D.實(shí)施授權(quán)計(jì)劃
E.排除被授權(quán)者的工作障礙