如何樹立教師的威信？

教師優(yōu)良的個(gè)性品質(zhì)包括()。

首先提出普及教育的思想，并詳細(xì)論證了班級上課制的教育著作是赫爾巴特的《大教學(xué)論》。

學(xué)校最早產(chǎn)生于

教學(xué)原則與教學(xué)規(guī)律有什么聯(lián)系和區(qū)別？

基礎(chǔ)教育的核心內(nèi)容是

學(xué)生的受教育權(quán)不包括()。

教師勞動(dòng)的個(gè)體性主要是由勞動(dòng)對象是活生生的個(gè)體的特點(diǎn)所決定的。

既是教師從事教育教學(xué)工作的重要工具，又是傳播知識和影響學(xué)生的重要手段的是

中國近代史上第一個(gè)正式頒布的學(xué)制是（）