填空題教育制度化的形成的標志是______。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
2.單項選擇題()是提高教學質(zhì)量的重要保證。
A.科學的教材設計
B.優(yōu)秀的教師
C.學生學習的積極性
D.正確的教學原則
3.單項選擇題人的動機、興趣、情感、意志、性格等心理因素,在教育浩動中被稱作是()。
A.智力因素
B.非智力因素
C.社會因素
D.家庭因素
4.單項選擇題根據(jù)教學評價的功能,可將其分為()。
A.形成性評價與總結(jié)性評價
B.常模參照評價與標準參照評價
C.配置性評價與診斷性評價
D.正式評價與非正式評價
5.單項選擇題老師讓學生向雷鋒叔叔學習,采用的德育方法是()
A.品德評價法
B.榜樣示范法
C.陶冶教育法
D.實際鍛煉法
6.單項選擇題美國心理學家孟祿認為模仿心理是教育的基礎,但模仿心理說抹殺了教育的()。
A.目的性
B.自然性
C.遺傳性
D.獲得性
7.單項選擇題()是教育、教學活動取得成功的必要保證。
A.和諧的校園環(huán)境
B.有效的教學方法
C.科學的課程資源
D.良好的師生關(guān)系
8.單項選擇題20世紀20年代,抱著教育救國思想,從事平民教育、鄉(xiāng)村教育運動,創(chuàng)辦曉莊師范、實踐生活教育理論,著有《中國教育改造》的教育家是()
A.魯迅
B.徐特立
C.陶行知
D.梁啟超
9.單項選擇題春秋戰(zhàn)國時期私學的發(fā)展是我國教育史上的一個重要里程碑。其中,規(guī)模最大、存在了四十多年、弟子三千的私學是()。
A.茍子私學
B.孟子私學
C.孔子私學
D.韓非子私學
10.單項選擇題課外活動的基礎是()。
A.校園設施
B.教師引導
C.學生興趣
D.個人活動
最新試題
教師勞動的個體性主要是由勞動對象是活生生的個體的特點所決定的。
題型:判斷題
小學教育目的對小學教育活動有哪些指導意義?
題型:問答題
生產(chǎn)力對教育起決定作用。
題型:判斷題
首次提出教師工作應該作為一種專門職業(yè)而存在的法律是()。
題型:單項選擇題
教學大綱是衡量教師教學和學生學習質(zhì)量的標準。
題型:判斷題
教育上的“拔苗助長”違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。
題型:判斷題
學校最早產(chǎn)生于
題型:單項選擇題
“勞心者治人,勞力者治于人,治于人者食人,治人者食于人?!狈从沉斯糯逃c生產(chǎn)實踐相分離和對立的特點。
題型:判斷題
首先提出普及教育的思想,并詳細論證了班級上課制的教育著作是赫爾巴特的《大教學論》。
題型:判斷題
班會活動是班主任進行教育活動的輔助手段。()
題型:判斷題