A.藝術(shù)美育
B.自然美育
C.社會(huì)美育
D.教育美育
E.形態(tài)美育
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A.因地制宜
B.分類指導(dǎo)
C.按需施教
D.理論為主
E.學(xué)用結(jié)合
A.教育問題構(gòu)成一個(gè)專門的研究領(lǐng)域,受到思想家或教育家們的特殊關(guān)注
B.形成了專門的反映教育本質(zhì)和規(guī)律的教育概念與范疇,以及概念與范疇的體系
C.有了科學(xué)的研究方法
D.產(chǎn)生了一些重要的教育學(xué)家,出現(xiàn)了一些專門的、系統(tǒng)的教育學(xué)著作
E.出現(xiàn)了專門的教育研究機(jī)構(gòu)
A.身心健康權(quán)
B.人身自由權(quán)
C.人格尊嚴(yán)權(quán)
D.隱私權(quán)
A.校長(zhǎng)
B.教導(dǎo)主任
C.政教主任
D.班主任
A.示范教育法
B.說服教育與適當(dāng)體罰相結(jié)合
C.多表?yè)P(yáng),少批評(píng)
D.說服教育與紀(jì)律約束相結(jié)合
A.信度
B.效度
C.難度
D.區(qū)分度
A.課外活動(dòng)
B.公益活動(dòng)
C.團(tuán)隊(duì)活動(dòng)
D.教學(xué)
A.科學(xué)主義課程論
B.人文主義課程論
C.實(shí)用主義課程論
D.結(jié)構(gòu)主義課程論
A.動(dòng)力
B.動(dòng)機(jī)
C.條件
D.基礎(chǔ)
A.教育目的
B.教育任務(wù)
C.教育內(nèi)容
D.教育規(guī)律
最新試題
學(xué)生認(rèn)識(shí)與人類認(rèn)識(shí)過程明顯不同,下列不是其顯著特點(diǎn)的是
首先提出普及教育的思想,并詳細(xì)論證了班級(jí)上課制的教育著作是赫爾巴特的《大教學(xué)論》。
教育史上兩大對(duì)立學(xué)派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是赫爾巴特和夸美紐斯。
為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展?
班會(huì)活動(dòng)是班主任進(jìn)行教育活動(dòng)的輔助手段。()
以“教育的多元化”為主要特征的是()
下列哪一項(xiàng)屬于道家學(xué)派的主張?
學(xué)生的受教育權(quán)不包括()。
學(xué)生希望得到教師在學(xué)習(xí)、生活、人生等方面的指導(dǎo),希望教師能與他們一起分擔(dān)痛苦與憂傷、分享歡樂與興奮,這體現(xiàn)了教師的()角色。
生產(chǎn)力對(duì)教育起決定作用。