單項(xiàng)選擇題某班在“每月一星”的活動(dòng)中，將表現(xiàn)好、進(jìn)步大的學(xué)生照片貼在“明星墻”上以示獎(jiǎng)勵(lì)，這樣的方法是()

A．說(shuō)服教育 
B．品德評(píng)價(jià) 
C．指導(dǎo)實(shí)踐 
D．陶冶政治


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1.單項(xiàng)選擇題提出“要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能地尊重一個(gè)人”的觀點(diǎn)的蘇聯(lián)教育家是()

A．克魯普斯卡婭
B．馬卡連柯
C．加里寧
D．凱洛夫

2.單項(xiàng)選擇題在教學(xué)過(guò)程中，教師指導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)客觀事物的真善美的方法是()。

A．參觀法
B．演示法
C．情景教學(xué)法
D．欣賞教學(xué)法

3.單項(xiàng)選擇題教學(xué)過(guò)程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程，其特殊性體現(xiàn)在()。

A．認(rèn)識(shí)的直接性
B．學(xué)生的主體性
C．教學(xué)的教育性
D．活動(dòng)的開放性

4.單項(xiàng)選擇題《教師法》規(guī)定的教師考核內(nèi)容為“政治思想、業(yè)務(wù)水平、()、工作成績(jī)”幾個(gè)方面。

A．工作態(tài)度
B．工作熱情
C．工作效率
D．工作質(zhì)量

5.單項(xiàng)選擇題盧梭主張教育的目的是培養(yǎng)自由的人。這種觀點(diǎn)屬于()。

A．社會(huì)本位論
B．個(gè)人本位論
C．宗教本位論
D．文化本位論

6.單項(xiàng)選擇題人的發(fā)展的互補(bǔ)性要求教育應(yīng)該做到()

A．相互銜接
B．循序漸進(jìn)
C．長(zhǎng)善救失
D．教學(xué)相長(zhǎng)

7.單項(xiàng)選擇題“因材施教”是人的發(fā)展的（）對(duì)教育的要求。

A.順序性
B.不平衡性
C.互補(bǔ)性
D.個(gè)別差異性

8.單項(xiàng)選擇題決定教育事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的是()

A．經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平
B．政治制度
C．文化
D．科技

9.單項(xiàng)選擇題提出公民教育和勞作學(xué)校主張，具有社會(huì)本質(zhì)傾向的教育家是()。

A．柏拉圖
B．涂爾干
C．凱興斯坦納
D．赫欽斯