A.同一個(gè)文本框可以設(shè)置多種動(dòng)畫(huà)效果
B.幻燈片數(shù)量可以自己設(shè)定
C.幻燈片只能順序播放
D.同一張幻燈片中可以同時(shí)插入背景音樂(lè)和錄制的朗讀聲
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A.列表
B.大圖標(biāo)
C.小圖標(biāo)
D.詳細(xì)信息
A.共享性
B.時(shí)效性
C.與信息載體的不可分隔性
D.重要性
如下圖所示，在Flash的時(shí)間軸上，包含聲音的圖層是（）。
A.圖層1
B.圖層2
C.引導(dǎo)層
D.圖層4
A.文檔被刪除
B.文件名被刪除
C.文檔內(nèi)容被清空
D.操作無(wú)效
A.將文件“另存為”功能，保存不同時(shí)間修改的文章內(nèi)容
B.“審閱”工具中的“修訂”
C.將當(dāng)前的編輯狀態(tài)設(shè)置為“改寫(xiě)”
D.將不同時(shí)間修改的文章內(nèi)容設(shè)置成不同的顏色
A.柱狀圖
B.折線圖
C.餅形圖
D.矢量圖
A.小張
B.小劉和小張
C.小王和小張
D.小劉和小王
A.給多段視頻的切換設(shè)置過(guò)渡效果
B.將視頻文件裁剪為多個(gè)部分
C.用壓縮工具winrar對(duì)視頻文件進(jìn)行壓縮
D.給視頻文件加入片頭
A.當(dāng)前正在瀏覽的網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容已經(jīng)被讀入到了計(jì)算機(jī)的內(nèi)存中
B.將網(wǎng)頁(yè)上的信息保存在自己的電腦中的操作稱為“下載”
C.不論是否已通過(guò)網(wǎng)頁(yè)登錄郵箱都可以編寫(xiě)電子郵件
D.我們只能瀏覽和使用網(wǎng)絡(luò)上已有的信息，而不能添加或編輯新信息
在Word中，要將圖片
修改為
應(yīng)該選擇的工具為（）。
A.①
B.②
C.③
D.④
最新試題
中小學(xué)教師信息技術(shù)能力提升工程2.0意見(jiàn)提出要按照“國(guó)家示范、省市統(tǒng)籌、（）”的實(shí)施路徑，圍繞學(xué)校信息化教學(xué)創(chuàng)新推動(dòng)教師研訓(xùn)。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)給人們帶來(lái)了極大的便利，可進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸和資源共享。
購(gòu)買(mǎi)電腦的時(shí)候，我們要了解電腦的基本配置。以下屬于常見(jiàn)CPU處理器的有（）。
（）有MultipleDesktops功能，該功能可以讓用戶在同一個(gè)操作系統(tǒng)下使用多個(gè)桌面環(huán)境，即用戶可以根據(jù)自己的需要，在不同桌面環(huán)境間進(jìn)行切換。
在電子表格里，Round函數(shù)是四舍五入函數(shù)，如果在某單元格中輸入“=ROUND（123.789，2）”，該單元格將顯示出（）。
為了上好示范課，某教師精心制作課件，在演示文稿中添加了視頻、背景音樂(lè)等多種素材，當(dāng)她用U盤(pán)把課件拷貝到上課用的電腦時(shí)，她發(fā)現(xiàn)音樂(lè)和視頻都打不開(kāi)了。我們可以建議她（）。
在2019版WPS文字中，如果某教師要把文檔中所有的漢字及中文標(biāo)點(diǎn)去除，則建議該教師采取的方法有（）。
交互式電子白板軟件實(shí)現(xiàn)了電腦操作與白板書(shū)寫(xiě)功能的無(wú)縫切換，教師可以在白板上進(jìn)行操作與書(shū)寫(xiě)。
手機(jī)和打印機(jī)可以借助于QQ來(lái)完成文件的打印。
Win10電腦在瀏覽網(wǎng)頁(yè)的時(shí)候按下Home鍵，可以將頁(yè)面返回到網(wǎng)頁(yè)（）。