A.內(nèi)在-外在
B.穩(wěn)定-不穩(wěn)定
C.可控-不可控
D.直接-間接
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A.獲得性印象管理策略
B.表演性印象管理策略
C.偽裝性印象管理策略
D.保護(hù)性印象管理策略
A.個(gè)人好惡的估價(jià)
B.第一印象
C.信息本身
D.外界環(huán)境
A.選擇性
B.投射性
C.完整性
D.主觀性
A.直接教育
B.模仿
C.扮演體驗(yàn)
D.間接教育
A.選擇的環(huán)境
B.想象的環(huán)境
C.建構(gòu)的環(huán)境
D.強(qiáng)加的環(huán)境
A.標(biāo)準(zhǔn)匹配機(jī)能
B.環(huán)境同化機(jī)能
C.自我激勵機(jī)能
D.觀察模仿機(jī)能
A.教科書
B.同輩群體
C.大眾傳媒
D.教師
A.教科書
B.家庭
C.文化背景
D.同輩群體
A.遺傳基因
B.下丘腦
C.性激素
D.內(nèi)分泌結(jié)構(gòu)
A.阿尼瑪
B.俄狄浦斯
C.厄勒克特拉
D.阿尼姆斯
最新試題
從個(gè)體視角來看,個(gè)體與其他社會成員互動,成為合格社會成員的過程,稱之為()
群體規(guī)范具有哪三個(gè)方面的功能()
社會心理學(xué)的研究意義主要體現(xiàn)在以下哪個(gè)方面()
以下哪個(gè)選項(xiàng)是愛情發(fā)展的第三階段()
流言和謠言的產(chǎn)生過程可劃分為哪些有著內(nèi)在聯(lián)系的趨向()
以下哪頂不是社會化的主要目標(biāo)()
角色扮演是角色的實(shí)現(xiàn),下面哪個(gè)選項(xiàng)不屬于角色扮演的階段()
社會影響指的是個(gè)人的()所產(chǎn)生的變化。
自我效能感的信息來源主要哪幾個(gè)方面()
下列屬于“文化震蕩”的經(jīng)典寫照的是()