單項(xiàng)選擇題皮亞杰通過觀察兒童的活動,用自編的()同兒童交談,考察兒童關(guān)于公正、責(zé)任、欺騙等道德發(fā)展的問題。
A.對偶故事法
B.臨床法
C.兩難故事法
D.行為療法
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1.單項(xiàng)選擇題在下列認(rèn)知風(fēng)格中,容易給學(xué)習(xí)帶來不利影響的認(rèn)知風(fēng)格是()。
A.場獨(dú)立型
B.場依存型
C.沖動型
D.沉思型
2.單項(xiàng)選擇題根據(jù)皮亞杰的觀點(diǎn),守恒觀念的形成是兒童認(rèn)知發(fā)展水平達(dá)到哪個階段的重要標(biāo)志?()
A.感知運(yùn)動階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
3.單項(xiàng)選擇題教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是()。
A.學(xué)習(xí)過程
B.學(xué)習(xí)方法
C.學(xué)習(xí)內(nèi)容
D.學(xué)習(xí)目標(biāo)
5.問答題行為改變的基本方法有哪些?
6.問答題簡述皮亞杰的道德發(fā)展階段理論。
8.問答題簡述影響自我效能感形成的因素。
9.名詞解釋反思性教學(xué)
10.名詞解釋問題解決
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馬斯洛是人本主義學(xué)習(xí)理論的代表人物。()
題型:判斷題
教學(xué)設(shè)計(jì)的原則是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
陳述性知識的學(xué)習(xí)過程包括()。
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品行不良問題主要出現(xiàn)在青年期。()
題型:判斷題
在感知運(yùn)動階段兒童的智慧只停留在動作水平。()
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分析教學(xué)對象主要是分析()。
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皮亞杰認(rèn)為認(rèn)知階段出現(xiàn)的先后次序是不變的。()
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具有非凡的記憶力可以稱為天才。()
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個體早期的心理發(fā)展對人的一生有深遠(yuǎn)的影響。()
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在教育教學(xué)中,應(yīng)如何運(yùn)用感知規(guī)律?()
題型:多項(xiàng)選擇題