智力年齡的概念是比納創(chuàng)造的。（）

判斷一群人是否集體的標(biāo)準(zhǔn)是（）。

在感知運(yùn)動(dòng)階段兒童的智慧只停留在動(dòng)作水平。（）

教學(xué)設(shè)計(jì)的原則是（）。

個(gè)別化教學(xué)的主要方式有（）。

主題統(tǒng)覺測驗(yàn)屬于問卷測驗(yàn)。（）

陳述性知識(shí)的學(xué)習(xí)過程包括（）。

教師的期望對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果影響巨大，這種現(xiàn)象我們稱之為（）。

根據(jù)心理學(xué)的相關(guān)知識(shí)，老師用彩色粉筆寫拼音，學(xué)生卻沒有看到，這可能是因?yàn)椋ǎ?/p>

在個(gè)體心理發(fā)展的過程中先天遺傳起決定作用。