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A.6、18、1、2、1
B.6、36、1、2、1
C.3、36、1、1、2
D.3、18、1、2、1
A.以音樂(lè)審美為核心,培養(yǎng)興趣愛(ài)好
B.面向全體學(xué)生,注重個(gè)性發(fā)展
C.重視音樂(lè)實(shí)踐,增強(qiáng)創(chuàng)造意識(shí)
D.提倡學(xué)科綜合,完善評(píng)價(jià)機(jī)制
A.一種個(gè)體研修的學(xué)習(xí)方式。
B.一種群體研修的學(xué)習(xí)方式。
C.一種網(wǎng)絡(luò)研修的學(xué)習(xí)方式。
D.一種專業(yè)引領(lǐng)的研修方式。
A、英國(guó)
B、奧地利
C、美國(guó)
A、調(diào)式結(jié)構(gòu)
B、曲式結(jié)構(gòu)
C、作品的需要
A、沒(méi)有固定名稱的音級(jí)
B、帶有變音記號(hào)的音級(jí)
C、帶有升降記號(hào)的音級(jí)
A、甘肅
B、遼寧
C、河北
A、江西
B、四川
C、湖北
A、福建
B、廣東
C、浙江
最新試題
義務(wù)教育課程方案的()描述了課程的教學(xué)要求和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
演唱是音樂(lè)課程的重要內(nèi)容,它在哪些方面具有重要作用?()
第一學(xué)段(1-2年級(jí))學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出,關(guān)注音樂(lè)和生活的關(guān)系,向他人介紹身邊的音樂(lè)或音樂(lè)現(xiàn)象時(shí)能較清楚地表明自己的感受,這部分體現(xiàn)()的核心素養(yǎng)。
情景表演時(shí)能根據(jù)要求觀察()等藝術(shù)表現(xiàn)形式的特征,并運(yùn)用自己的表情、肢體動(dòng)作進(jìn)行模仿或表演。
學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中要求第一學(xué)段的學(xué)生能選用2-3種不同的形式進(jìn)行()。
課堂評(píng)價(jià)的反饋應(yīng)注重()。
教師整體把握教學(xué)內(nèi)容的好處是()。
第一學(xué)段(1-2年級(jí))學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出聆聽音樂(lè),對(duì)音樂(lè)情緒的反應(yīng)及對(duì)音樂(lè)的聯(lián)想和想象符合音樂(lè)基本特征并體現(xiàn)()。
藝術(shù)教材的單元大小應(yīng)根據(jù)()因素確定。
藝術(shù)教材編寫時(shí)應(yīng)處理好()的關(guān)系。